《交响情人梦》的观后感
怪才也好，天才也罢，除了幽默喜感，和我最喜欢的漫画表现形式（招牌动作：翻白眼——正是如此，也很喜欢台湾版《蜂蜜四叶草》），十一集精简紧凑的真人版剧情和多段真实交响乐场景的赏析，很感动，很佩服……
特别欣赏SP版本，大约三个半小时的故事，我却舍不得快进……终于明白了没有奋斗和努力的汗水，怪才，天才，只不过是浪费人生。也明白了困难那堵高墙，除了自己，靠任何人都无法真正跨越。不懂古典音乐的我，看得津津有味……
看到SP2时，基本千秋在SP1时个人已经曲折地获得了一定的成功和认可。最让我引发共鸣和感想的，却是野田妹在巴黎求学中发生的奋斗史。
她在乐曲分析课明显陷入弱势，只能看着班上来自各国的同学们，包括小孩子，个个都在侃侃而谈那些她从来没有学习过，思考过的音乐知识，她惟有勉强地附和着别人的“是”，“我也这么想的”……她的惊恐、弱势、焦虑一点一点，毫不留情地迸发了出来。当老师要她发表意见时，她忍住即将破碎的自尊心，强笑着说“下次吧”，那是一堂深深打击着她自信心乐理课。
她只能暗暗用对技巧课的信心来安慰自己。到这里，我们还是无法看到野田妹的成长……但后来野田妹因为基础差，又悲伤地发现一个陌生女孩——孙蕊竟然成为千秋个人首场交响乐的钢琴合奏者，脑海中盘旋着她曾经对千秋说“我要跟你一起合奏交响乐！”刚刚在学业上的沮丧，化为妒忌和不甘心……于是，在狂乱的房间里，模仿孙蕊个人独奏表演的曲子李斯特超技，一个人反复练习，纯粹为了弹琴而弹……我相信，此刻的野田妹是迷茫的，她还不明白自己弹钢琴的真正意义在哪里，因为她到此刻为止仍然不过是一个为了喜欢的千秋而一同赴欧洲学习的女生……
而后她信心满满的技巧课上，特邀她就读的老师（曾在日本一场比赛中十分看中她）让她弹一首自己喜欢的曲子，她就弹奏了李斯特超技。显然，此刻的她的确并不明白师傅让她弹喜欢的曲子“喜欢”的含义。她不过是夹杂着一点妒忌心，伴随着其它方面的不自信，伴随着她简单的想法——“会弹孙蕊会弹得曲子”，希望以此得到证明自己的肯定。然而，老师却很失望看着她说，不行！能弹这首曲子的人大把，她的到底为了什么来巴黎学习？在我看来，那个“喜欢”的含义是：自己对这首曲子存在深深理解和共鸣，并且已经把别人的乐曲在共鸣和感悟中，变成了自己的曲子的意思。所以，尽管野田妹的技巧上天分十足，但那没有灵魂的演奏怎能算是音乐。至今她自己还是不是很明确自己心中暗藏着怎样的梦想。庆幸的是，老师还在为这个22岁的婴儿努力着……
她被安排弹莫扎特，从第一刻开始，就又没看琴谱乱来。过了几次之后，开始顺了一点点，可是严重不行。老师问她“为什么会又这么悲哀的莫扎特？你讨厌莫扎特么？”她说：“不讨厌……可是，与其说感受不到快乐，不如说没有自信……”“啊？”“乐曲分析也不会，弹琴也弹不好……到现在为止……根本没学过这些……（声音抽/repository）
“你不是音大毕业生么？”“不！根本没学过！”“那么现在就应该学啊！”“我不会……（声音抽/repository）”“那就用心学啊！”“……我，为什么要弹呢？……（野田泪水蔓延）”“那你别弹了，回日本去，爱弹什么，就弹什么！”老师接着摔门离去。
看到这个场景，我突然眼泪夺眶而出，我清楚自己几乎和野田妹一样感受到，在这个陌生的异乡，面对强手如云，22岁的她突然从有天分的天才，变成了一个音乐上“baby”的那种失落，委屈和伤心。无法依靠任何人，漫无目的地，在被剥离了所有的武器后被一步一步逼向了悬崖边，在她心中，那就是一个绝境，而自己能够做的只有用哭泣宣泄自己的软弱和委屈。然而助教的话，简单却如坚硬的'冰雹，脆生生地敲击在野田妹和我的心房……同情野田妹的无依无靠，但是，人生很多时候不都是如此，没学过的，不明白的事情太多，明明以为自己可以的，但是有一天发现，自己就如同井底之蛙走入银河系一般，不知所措，气馁无助。但是重要的是你面对它时的信心，决心还有态度。而解决的办法很简单，只不过要明白自己的目标，然后需要一些勇气来振作自己……只有“永不气馁的毅力100%的努力”才能达到自己的目标。勇气，就是那么重要……
当千秋日本演出回来时，见到的野田妹在垃圾堆房间里像个废人一样沮丧：“大家的年龄要比我小，可是却拥有优秀的才能……音乐上也很有理解，连小孩子也取笑我”“技巧课？呵呵……也是差得一塌糊涂。”“演奏课被人说你为什么在这里？你好，Baby……”“都22岁了，还被人称作小孩子。”“连你也嫌弃我的演奏么？就那么难听么？（千秋：不，我是喜欢你的钢琴，所以才想告诉你不要着急。）……野田推开千秋后，一个人在垃圾堆里面沮丧，不知道如何是好。后来，千秋在房间里收拾，也不知道说什么好。他思考着，“每次遇到琴谱，我都觉得是遇上高高的墙。但只能是自己一个一个去翻越。”于是，千秋在清晨收拾好东西，决定离开巴黎，离开野田妹。
看到这里，很多人会说，千秋，不要走，野田妹最需要的是你呀……但是，在痛定思痛后，千秋最后一句话，深深地说服了我。千秋从初次为野田妹的天赋吸引，到后来的教导野田妹合奏弹琴，到鼓励野田妹表演弹奏，鼓励她一起出国深造……他就如同野田妹的启蒙老师，一次又一次帮助野田妹——这个完全没有音乐家庭背景的怪才，天生靠听力记住曲子，就读音乐学院却不懂看谱的女学妹……渐渐，在互相扶持下，又潜移默化成为野田妹的钦慕爱人，不知觉地为她整理房子，让她寄住自己家，让她弄乱自己的房子，纵容她偷偷地一吻，为她买螃蟹海鲜，为她做饭打扫……然而，温馨的时光还是不能避免现实的奋斗过程，他把野田妹带到巴黎后，极度的理智让他明白，现在需要的是放手，让野田妹勇敢地自己翻越过那座座高墙……而他就如同教孩子学骑车走路的家长，看到孩子的跌撞后，忍住心痛，说：“自己站起来！”爱情萌动着，开始升华……
我一直认为世界上最美好的感情过程，就是“朋友——恋人——知己——亲人=好感——表白爱意——相处合拍——负责的爱”，爱情是短暂的烟火，但是它能否升华，才决定两个人是否可从相知走向相守。相遇相爱却无法相知相守的故事太多，也许，只有漫画才有这样的情节吧~~索性野田妹足够坚强，终于没有辜负千秋的心意，渐渐振作了起来……
现在，安置好玉木宏他们（不过总是找不到两人好看的合照，只好暂时这么着了）……我也该倒下了……好久没有一部片子可以令我如此疯狂了，昨夜到现在，就快倒了……