**三年级简单实验作文**
**场景**
阳光透过教室的玻璃窗洒在课桌上，我坐在第三排的位置，看着老师手里拿着一个透明的塑料杯。杯子里装着几粒饱满的绿豆，像绿色的小宝石一样闪闪发亮。空气中弥漫着淡淡的水汽，还有同学们兴奋的窃窃私语。老师说今天要进行一个“观察绿豆发芽”的实验，我们立刻围了上去，眼睛里满是期待。
**初遇**
实验开始前，老师先教我们如何操作。她拿起一个杯子，往里面倒了一点水，又放了几粒绿豆，轻轻盖上纱布。我学着老师的样子，把绿豆放进杯子里，然后小心翼翼地加水，生怕把它们冲跑。接着，我用橡皮筋把纱布固定好，把杯子放在窗台上。第一天放学后，我迫不及待地跑去看，发现绿豆们变得胖乎乎的，像喝饱了水的小娃娃。我开心地告诉妈妈：“绿豆在长大！”妈妈笑着摸摸我的头，说：“这是生命成长的开始，你真棒！”
**波折**
第二天，绿豆们果然冒出了小小的白芽，像小伞一样张开。我每天放学后都要去看它们，给它们换水、擦杯子。可是第三天，我发现有些绿豆的芽变得发黄，还有几粒干脆停止了生长。我急得团团转，跑去问老师：“为什么有的绿豆不发芽？”老师没有直接回答，而是让我仔细观察它们的杯子。我这才发现，有些杯子的纱布没有拧干，水积在杯底，绿豆泡在水里发霉了。我赶紧把发霉的绿豆挑出来，换上干净的纱布，重新加水。第四天，剩下的绿豆终于冒出嫩芽，像小手指一样伸出来，我松了一口气。
**顿悟**
第五天，绿豆的芽已经长到一厘米多，我用放大镜仔细观察它们的结构，发现芽的顶端有一个小芽点，像一颗小星星。我突然明白，植物的生长需要合适的温度、水分和空气，就像我们每天要吃饭、喝水、睡觉一样。以前总觉得实验是简单的游戏，现在才懂得它背后藏着许多秘密。我拿出笔记本，认真地记录下每一步的变化，还画了绿豆发芽的图画。老师夸我：“你不仅学会了观察，还懂得了思考。”我听了心里暖暖的，觉得自己长大了。
**余韵**
这个实验让我懂得了耐心和细心的重要性。以前做事情总是三分钟热度，现在我知道，只要坚持观察，就能发现奇迹。我决定把绿豆发芽的日记写下来，等它们长成小豆芽，再做一次“绿豆长大”实验。妈妈说：“你将来一定会成为科学家！”我笑着点点头，心里暗暗发誓，要好好学习，探索更多未知的世界。这次实验虽然简单，但它像一颗种子，在我心里种下了对科学的热爱。