2025,七年级上册语文第一单元写作热爱生活,树懒一样的人作文,形形色色的人作文(学校里的树懒)
#我们班上的“树懒”
“嘿，你看他，走路慢得像树懒。”不知是谁的一声低语，在教室里轻轻散开，大家的目光便齐刷刷地投向了那个慢悠悠挪动脚步的身影——我们班上的“树懒”，小宇。
那是一个阳光慵懒的午后，课间休息的铃声刚响，同学们便如欢快的小鹿般奔出教室，去享受那短暂的自由时光。而小宇，却还在座位上不紧不慢地收拾着书本。他的动作仿佛被按下了慢放键，将铅笔一支支轻轻放入笔袋，再缓缓拉上拉链，接着把课本一本本整齐叠放，最后才站起身，双手背在身后，一步一步地朝着教室门口走去。那步伐，真是说不出的迟缓，仿佛每走一步都要思考许久。
初遇小宇的“慢”，是在课堂提问环节。老师抛出一个问题，同学们纷纷举手，争着抢着要回答。小宇也举起了手，可当老师点到他时，他先是微微一怔，然后缓缓地站起身，眼睛看着天花板，似乎在脑海中努力搜索着答案。一秒、两秒……时间仿佛凝固了，教室里开始有了细微的骚动。终于，他慢慢开口，一字一顿地说出答案，那语速，让急性子的同学都忍不住在心里暗暗跺脚。
然而，小宇的“慢”，却在一次班级大扫除中，展现出了别样的魅力。那天，大家都在热火朝天地干活，小宇负责擦窗户。他端着水盆，慢悠悠地走到窗边，拿起抹布，先在水中轻轻浸湿，然后一点点拧干，接着便专注地擦拭起来。他的动作依然很慢，但却格外细致。他会留意到窗户的每一个角落，不放过一丝灰尘。当其他同学都已完成任务，嬉笑打闹时，小宇还在那里，一下一下，认真地擦着。阳光透过他擦得透亮的窗户洒进来，形成一道道美丽的光束，仿佛是对他“慢工出细活”的嘉奖。
就在大家都以为小宇只会“慢”时，一次运动会彻底改变了我们的看法。那是一场接力赛跑，我们班因为一名同学临时受伤，陷入了困境。就在大家焦急万分时，小宇站了出来。发令枪响，第一棒同学如离弦之箭冲了出去。很快，接力棒传到了小宇手中。那一刻，奇迹发生了！小宇不再是那个慢悠悠的“树懒”，他眼神坚定，脚步飞速，如同一道闪电划过操场。他的速度，让所有人都目瞪口呆。最后，我们班竟然取得了第三名的好成绩。当小宇回到班级队伍中，同学们将他团团围住，纷纷询问。他不好意思地笑了笑，说：“其实我平时慢，是因为我想把事情做好。但跑步时，我知道这是为班级荣誉而战，不能慢！”
从那以后，我们对小宇有了全新的认识。他的“慢”，是一种沉稳，一种细致；他的“快”，是一种担当，一种责任。就像那古老的时钟，秒针滴答滴答走得慢，却能精准记录每一秒的时光；而在关键时刻，它又能分秒不差地完成使命。小宇，就是我们班上那独特的“时钟”，用他的“慢”与“快”，书写着属于自己的精彩。他让我们明白，每个人都有自己的节奏，只要心中有目标，有热爱，无论快慢，都能绽放出绚烂的光彩。