小学三年级西瓜作文(精选44篇),关于三年级西瓜的作文4篇,关于三年级西瓜的作文四篇,精选三年级西瓜作文5篇
三年级的夏天总是格外漫长，教室吊扇转得嗡嗡响，窗台上的仙人掌蔫头耷脑。我趴在课桌上数阳光里的灰尘，突然一股清甜的青草香漫过来——讲台上摆着个圆滚滚的大西瓜，墨绿色的条纹像画家用毛笔晕开的，瓜蒂还沾着点土，看着刚从地里摘下来。
"今天的作文课，我们写西瓜。"王老师拍了拍那个西瓜，教室立刻炸开了锅。小胖踮着脚扒着讲台边："老师能吃吗？""先观察！"王老师笑着掏出小刀，可还没等切，上课铃就响了。我们每人分到半块小西瓜当观察物，我的那块搁在课桌角，瓜皮凉凉的，摸起来像妈妈的瓷碗。我盯着它写："西瓜是圆的，绿色的，吃起来甜。"写完觉得挺对，可抬头看见同桌小敏正用铅笔戳西瓜籽，本子上密密麻麻写了半页。
交作业那天，王老师举着我的本子："小然的作文像块没切开的西瓜，看着圆滚滚，里头是空的。"同学们哄笑，我脸涨得比西瓜瓤还红。下课后，王老师把我叫到办公室，桌上摆着切开的西瓜，红瓤里嵌着黑籽，汁水在白瓷盘里汪成小湖。"你闻闻，"她指着瓜皮，"这不是普通的绿，是带着阳光的墨绿，像老槐树的叶子晒久了那种；你尝尝，"她挖了一勺，"甜得不一样，靠近皮的地方带点脆，中心软得能化在舌尖。"我突然想起，那天观察时我只顾着担心西瓜会不会被收走，根本没好好看、好好闻、好好尝。
第二天我带了个西瓜到教室，是爸爸特意从地里摘的。我把它轻轻放在讲台上，阳光透过窗户斜斜照过来，瓜皮上的条纹像流动的墨。我摸了摸瓜蒂，还有点湿，是清晨的露水。切开时"咔嚓"一声，红瓤蹦出来，汁水顺着刀刃往下淌，滴在地板上，像颗颗红宝石。我在作文本上写："西瓜是夏天的密码，墨绿的壳裹着滚烫的甜，切开时'咔嚓'一声，就像把整个夏天的阳光都倒在了白瓷盘里。籽是黑的，像撒在红绸缎上的芝麻，咬起来'咯嘣'脆，比糖还甜。"王老师在我的本子上画了颗五角星，旁边写着："这次，西瓜在作文里活了。"
后来我上了初中、高中，写过樱花、写过月考、写过外婆的蒲扇，可最难忘的还是三年级那次西瓜作文。现在我明白，写作不是凑字数，是要把眼睛看到的、鼻子闻到的、舌头尝到的，还有心里感受到的，都揉进文字里。就像那个夏天的西瓜，切开前是沉默的绿，切开后是沸腾的红——好的作文，也该是这样，外表或许普通，里头藏着整个世界的鲜活。