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【题记】里尔克说：“美是我们所能理解的最深的东西，是一种静默的方式。”
亲爱的同学们：
当我们在题海里抬起头，总有人抱怨“生活太枯燥”；当我们刷着短视频快速切换画面，总有人感慨“快乐来得快去得更快”。可你是否想过，那些被我们忽略的“枯燥”里，藏着最本真的美？那些让我们“无感”的日常中，正等待着被唤醒的诗意？我想说，审美不是艺术家的特权，而是每个生命都该拥有的“诗意栖居”的能力。
审美是对平凡的温柔超越。苏轼贬居黄州时，众人只道他“一肚皮不合时宜”，他却在“莫听穿林打叶声”里听见生命的从容，在“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”中尝出天地的馈赠。我们的校园何尝不是如此？深秋的银杏叶落在走廊上，有人匆匆踩过，有人却蹲下来数叶片的脉络；傍晚的云霞漫过教学楼，有人低头看表催自己去自习，有人却驻足记录那抹从橘红到绛紫的渐变。去年冬天，我和同桌在课间发现教学楼转角的腊梅，米粒大的花苞挤在枝桠间，凑近了能闻见若有若无的甜香——那是我们在模拟考间隙最珍贵的“治愈时刻”。美从不在远方，它就藏在你愿意停留的目光里，藏在你愿意慢下来的呼吸里。
审美是对精神的自我唤醒。敦煌研究院的常书鸿先生，年轻时在巴黎看了伯希和展出的敦煌壁画照片，瞬间被“飞天衣袂间的风”击中，放弃优渥生活回国守护莫高窟。他说：“是那些壁画里的美，让我突然明白自己该为什么活着。”我们又何尝不是如此？从前背《诗经》“昔我往矣，杨柳依依”，不过是机械记诵；后来在毕业季送好友，看着她转身时被风掀起的衣角，突然懂了“今我来思，雨雪霏霏”里的怅惘。读《红楼梦》时，原以为“黛玉葬花”是矫情，直到自己养的绿萝枯萎，蹲在花盆前轻轻收拾落叶，才懂得“质本洁来还洁去”里的郑重。美像一把钥匙，能打开我们内心最柔软的角落，让我们在钢筋水泥的世界里，始终保留一块可以流泪、可以感动的“精神湿地”。
同学们，这个时代太快了。我们习惯了用“有用”“没用”衡量一切，却忘了“审美”本身就是最珍贵的“无用之用”。它不会帮我们多解一道数学题，却能让我们在解不出题时，抬头看看窗外的云；它不会直接提升分数，却能让我们在压力里，依然保有感知幸福的能力。木心说：“没有审美力是绝症，知识也救不了。”愿我们都能做生活的“审美者”——在食堂的玻璃窗上看霜花的纹路，在课间操的广播声里听风穿过香樟的声音，在试卷的空白处画一朵歪歪扭扭的太阳。这些看似“无用”的瞬间，终将长成我们生命里最坚韧的诗意。
谢谢大家！