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夕阳把教室窗户染成橘红色，我收拾书包时，听见后排的玲玲说："我妈今天要带我去吃冰淇淋！"粉笔灰的味道混着走廊的风钻进来，我摸了摸有点勒肩膀的书包带——今天数学作业错了两道题，妈妈在校门口等我呢。
校门口的梧桐树底下，妈妈抱臂站着，发梢被风掀起几缕。我刚喊了声"妈"，她就伸手接过书包："作业拿出来。"我磨磨蹭蹭翻出数学练习册，第三题的3×7被我写成了22。妈妈的手指点着那个"22"，声音像敲在石板上："乘法口诀忘了？"我小声说："昨天背的时候困了......""困了就可以错？"她把练习册塞进我手里，"现在在这儿订正，订完再回家。"梧桐叶沙沙响，我蹲在花坛边重算，额头渗出细汗，妈妈就站在我旁边，影子罩着我，像一堵不会倒的墙。
回到家刚扒拉两口饭，妈妈又拿出语文听写本："今天学的'继续'，写一遍。"我提笔写"继读"，她的眉毛立刻皱起来："眼睛看哪儿呢？'续'是绞丝旁！"重听第二遍，我写成"继孰"，妈妈把笔往桌上一放："心在哪儿？"我盯着本子，眼泪啪嗒掉在"孰"字上。她抽了张纸巾递给我："哭能把错字哭对吗？再听一遍。"第三遍终于写对了，妈妈才把听写本收起来："学习容不得马虎，现在严是为你好。"我吸着鼻子看她转身做饭的背影，围裙上沾着刚才削土豆的泥，突然觉得她的严厉像根刺，扎得人疼，可又好像有点不一样。
第二天数学课，老师抱着试卷进教室："这次小测，林晓满分！"我接过试卷，红色的"100"像团火。放学时，玲玲凑过来："你怎么考这么好？"我摸了摸书包里的数学练习册——那上面有妈妈用红笔圈的重点，还有昨晚订正的痕迹。校门口的梧桐树下，妈妈又站在老地方，夕阳把她的白头发照得发亮。我跑过去喊"妈"，她接过书包时，我看见她手背有块没消的红印子——肯定是刚才切菜不小心烫的。
现在我上四年级了，妈妈还是很严厉：听写错字要重听，计算出错要抄十遍，连整理书包都得按科目分类。可我不再躲着她的"检查"了——上次下雨她给我送伞，衣服湿了大半却先问我有没有淋湿；昨晚我写作业到十点，她悄悄放了杯热牛奶在桌边，杯底压着张纸条："累了就歇会儿，妈妈陪你。"
原来妈妈的严厉不是刺，是根线。她用这根线，把我成长里的歪歪扭扭一点点拉直，最后织成了一件最暖的衣裳。