描写桔子的作文(通用46篇),小学二年级关于桔子的作文(通用41篇),橘子小学作文「精心整理」,桔子的小学作文锦集5篇
三年级的秋天，教室后窗的梧桐叶刚染上薄黄，王老师抱着个竹篮走进来，竹篮里躺着十几个圆滚滚的桔子，像撒了把碎金。我趴在课桌上，鼻尖先捕捉到那股清冽的香气——是混着阳光的甜，裹着青皮的凉，直往鼻腔里钻。
"这周的作文，就写你们手里的桔子。"王老师挑了个最圆的桔子放在讲台上，金黄的表皮上还沾着几点泥星子。我捏着分到的桔子往家走，一路把它翻来覆去：顶端有个小瘤似的凸起，像戴了顶小帽子；表皮上的小坑坑，用指甲轻轻抠，会渗出水珠，凑到嘴边舔，是涩涩的苦。我蹲在台灯下写观察记录："桔子像小太阳，摸起来像奶奶的老树皮手。"
可第三天，桔子就闹起了脾气。我把它搁在窗台上，早上还水盈盈的，傍晚再看，表皮皱成了老太太的脸，原本紧绷的"小太阳"泄了气，软塌塌地瘫在作业本上。我急得直翻作文书，上面写着"橙黄诱人""汁水饱满"，可我的桔子偏不配合。交作文那天，我捏着皱巴巴的纸，上面只写了半页："桔子变丑了，我不会写。"
王老师把我叫到办公室，桌上摆着我的桔子。她用指腹摩挲那片皱皮："你看，这道褶子像不像它旅行的地图？那天沾的泥星子，是果园里的土；晒了三天太阳，是和阳光玩游戏；现在变皱了，是把水分都藏起来，等谁来剥开呢？"我忽然想起，周二傍晚下过一场雨，桔子在窗台淋了点雨；周三课间，我把它和同桌的苹果比大小，蹭掉了块皮。原来桔子的故事，藏在每一天的变化里。
重新写作文时，我搬了个小马扎坐在窗台边。清晨的桔子带着露水，摸起来凉丝丝的；中午被太阳晒暖了，表皮的小坑坑亮得像星星；傍晚起风了，它在风里晃呀晃，把香气撒得满屋子都是。我写："桔子的第一天，是刚从树上跳下来的娃娃；第二天，是晒了太阳打盹的爷爷；第三天，是把甜水都攒好了，等我轻轻剥开，给我一个惊喜。"
现在路过水果店，看到堆成小山的桔子，我总忍不住多瞧两眼。那些金黄的、青绿的、带点斑点的桔子，每个都藏着自己的故事：可能沾过晨露，晒过正午的太阳，或者被哪个小朋友捧在手心，一路走一路闻。原来最动人的作文，从来不在书里，在每天的日升月落里，在我们看世界的眼睛里。就像那个皱巴巴的桔子教会我的——生活从不会辜负认真观察它的人。