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##守得云开见月明
夏日的风裹着蝉鸣撞进窗棂时，我正趴在书桌上数草稿纸的褶皱。窗台上的绿萝蔫头耷脑，玻璃上蒙着层薄灰，像谁随手抹了把阴云——倒与我此刻的心境不谋而合。
那是初三最后一次模考后的傍晚。数学卷子上猩红的分数刺得人睁不开眼，错题本上的批注爬满纸页，却始终绕不开那个死结：几何辅助线总在该出现时玩失踪。我抱着练习册蹲在阳台，看天边的云正成团地涌上来，铅灰色的云脚压得很低，连平时最亮的那枚月牙都被遮得严严实实。妈妈端来的牛奶凉了又热，我望着杯底晃动的光斑，忽然想起去年春天在奶奶家见到的景象。
那时奶奶的老房子正翻修，房梁上的燕巢被拆了。两只灰褐的燕子绕着断墙飞了三天，我数过，它们每天要衔二十多趟泥。雨丝斜织的午后，雌燕的翅膀沾了水，扑棱棱摔在青石板上，我正要去扶，雄燕却从檐角俯冲下来，用胸脯接住它，然后抖着水珠继续往残巢里送泥。第七天清晨，我被啁啾声唤醒，新筑的巢稳稳地嵌在廊下，晨光透过檐角的铜铃漏进来，把燕窝照成半透明的金。奶奶说："燕子认窝，哪怕拆了百次，也要守着垒回来。"
原来"守"不是傻等，是在阴云里磨出爪尖的硬，在雨幕中攒够衔泥的力。我翻出积灰的圆规，在错题旁画了第十八个辅助线草图。深夜的台灯下，演草纸堆成小山，每道卡壳的题都被我拆成零件重新组装——像燕子衔泥那样，把"不会"拆成"哪里不会"，再把"哪里不会"捏成"会"。月考那天，当我在试卷上流畅地画出那条关键的辅助线时，忽然听见心里"咔嗒"一声——不是云散了，是我终于有了拨云的手。
前日路过奶奶的老房子，廊下的燕巢里又探出几团嫩黄的小脑袋。暮色中，我仰着头看母燕掠过天际，忽然发现云其实是会走的。有的云是暴雨前的急行军，有的云是晚霞里的慢游客，但无论哪种云，都挡不住月亮要圆的心思。就像数学题不会永远难，就像燕子不会永远无巢，就像所有被阴云暂蔽的光明，都在等一个"守"的人。
此刻我站在教室窗边，看暮色正把云层染成橘子味的糖。风忽然大了些，云絮被吹开道缝隙，一枚圆月正从那缝里探出来，清辉漫过走廊，漫过我桌上的练习册，漫过每一张为梦想低头的脸。原来最明亮的月，从不在云散之后才出现——它一直都在，只是需要我们用坚持作梯，用信念作桨，在阴云里走出一条见月的路。
守得云开见月明，守的是拨云的耐心，见的是月明的初心。就像燕子守着巢，就像我守着题，就像这世间所有心向光明的人，终会在某个风清云淡的时刻，与属于自己的月亮撞个满怀。