国家安全日观后感
当品味完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的国家安全日观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
每年的4月15日为“全民国家安全教育日”，为进一步增强师幼、家长的`全民国家安全意识，推动校园安全工作，4月6日，南昌市铁路第三幼儿园开展了以“提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任”为主题的宣传教育活动。此次宣传活动与培育和践行社会主义核心价值观、社会主义法治宣传教育有机结合，通过校园广播、网上家长学校及家园栏等向家长、师幼大力宣传总体国家安全观，普及《宪法》、《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》等法律法规，营造良好的学习宣传氛围，从而切实提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任，形成维护国家安全的强大社会共识。
20xx年4月15日，是第x个全民国家安全教育日，我们班也组织开展了线上全民国家安全教育的学习。
在本次学习中，我们对国家安全所包括的国土安全、政治安全、社会安全、经济安全、信息安全、文化安全、科技安全、资源安全、生态安全、核安全和军事安全这十一个方面进行了学习；了解了国家安全法的内容；让同学们讲了危害国家安全的案例等。通过本次学习让我们了解到国家安全是国家发展的.基础，维护国家安全是全社会的共同责任。而我们作为当代大学生是社会的希望、国家的栋梁、祖国建设的主力军，大学生素质的高低将直接影响着整个国民素质的水平，作为当代大学生的我们必须提高我们的自身素质，把促进国家安全和社会稳定的思想教育贯穿到平时的学习、生活及活动中去，要将维护国家安全和社会稳定列为首要任务，成为国家安全和社会稳定的自觉维护者。
4月15日是“全民国家安全教育日”，xx市实验小学结合学校实际，围绕“国安民安家才安，有你有我有国安”（★）这个主题，以国家安全形式教育为核心，开展丰富多彩的国家安全教育活动。
学校通过宣传标语、LED滚动展示、校讯通等各种形式使全体师生和家长都知道全民国家安全教育日来历，知道今年4月15日为全民国家安全教育日，并知晓“国安民安家才安，有你有我才有国安”的`道理。
同时，各班主任周密安排、精心组织，通过主题班（队）会，深入学习《国家安全法》、《福建省国家安全工作若干规定》、《反间谍法》、《反恐怖主义法》等法律，增强师生国家安全意识。
通过开展形式多样、生动有效的活动，全校师生的国家安全观念得到了提高，起到了很好的国家安全教育效果。
维护国家安全是看不见硝烟的现代战争，这个战场比以往的战场更隐蔽、更复杂、更广阔，需要我们坚持总体国家安全观，统筹传统安全与非传统安全，与时俱进，创新思维，开展丰富多彩的宣传教育活动，特别是结合此次疫情，让民众充分认识到，在大灾大难面前，国家防控、人民防疫，全国人民齐心协力才能共同筑起维护国家和人民利益的牢固长城。
激发公众维护国家安全的责任感、荣誉感；拓宽获取国家安全知识的渠道，让国家安全教育深入人心。全面提升国家安全意识及水平，夯实国家安全的群众基础，构筑国家安全的`铜墙铁壁。这不仅是全民国家安全教育日的含义，也是全民维护国家安全的题中应有之义。
每年的4月15日为全民国家安全教育日，市场服务中心领导对普法宣传高度重视。为切实提高干部职工国防安全意识、责任意识和安全防范意识，4月14日下午，市场服务中心组织机关全体干部职工和各市场管理所所长集中学习了《_怖主义法》、《国家安全法》及《反间谍法》，并组织观看了安全教育视频《微信陷阱》和《渐谍》。
通过学习，与会干部职工对《恐怖主义法》、《国家安全法》、《反间谍法》的.内容有了进一步的了解，认清了当前形势，明白了自身义务和权利，纷纷表示将自觉遵守法律规定，不做有危害祖国安全、荣誉和利益的行为，竭尽全力维护国家安全。
为进一步提升学校师生人身安全意识、不断增强自我防范的能力，在“”全民国家安全教育日来临之际，xx小学结合工作实际，开展了“全民国家安全教育日”宣教活动。
15日上午，学校利用宣传电视屏循环播出国家安全教育知识，各班开展了形式多样的安全主题班会。16、17日，全校学生结合自己对国家安全教育的理解，精心设计绘制了“国家安全知识手抄报”。
以上学习活动，由于在教育主题上，经过了各班老师的'认真研究、细化，结合学生生活实际，调动孩子参与调查、交流的热情，进一步提高了对自我防范认识，增强了师生自我保护的能力。
此次学习可谓受益匪浅，培训内容十分丰富，涵盖校园安全多方面的内容，实效性、系统性强，一些相关的`法律、法规和政策的解读，对下一步指导学校教师开展安全工作起到了积极的作用，特别是一些生动的案例，给了我深深的警示和启发。
通过学习认识到，我们要把安全教育作为一项理论化、系统化的工程来抓，要作为贯穿于学校的一条主线。李雯老师在解读《中小学公共安全教育指导纲要》中指出中小学安全教育“四最”，即：最蜻蜓点水、最令人忧心、最表面化、最令人思索，经常做无米之炊，资源意识浅。因此，我们在进行安全教育时，特别要注意要根据不同年龄段和不同时期而有所侧重，由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。教会他们保护自己，防范意外伤害。
4月14日午时3时20分，我们海西小学组织学生观看《国家安全教育课》，《国家安全教育课》由火箭军指挥学院军事理论研究所研究员、军事战略专业博士生导师邵永灵主讲。
《国家安全教育课》这部影片讲述的资料有：我们的国家此刻正面临着一些安全问题，反导系统的威胁，造成我国到侵蚀；不法分子入侵，使欧洲一带受到恐怖袭击；反腐败电视剧《人民的利益》受到人们的好评……还告诉了我们什么是国家安全。影片生动地给我们诠释了：“国家安全与我们每个人息息相关。”并且给我们详细地解说了政治安全、经济安全、国土安全、社会安全、网络安全、军事安全、科技安全、文化安全、生态安全、资源安全……的现状。
《国家安全教育课》这部影片告诉我们：国家安全十分重要，它关系到我们每个人的切身利益，它与我们每个人息息相关。仅有我们每个人都一起齐心协力来保护我们的`国家安全，维护我们的国家安全，才能更好地生活！
开展全民国家安全教育，要把握总体国家安全观的总体性。在内容上，要把传统的国防教育、爱国主义教育等，后来发展起来的环保教育、信息网络安全教育等，以及安全生产教育、人身安全教育等各个方面内容，都加以科学有机整合，建构起完善的国家安全教育内容体系。
既要进行国家安全通识教育，也要进行国家安全专业教育；在研究与人才上，要进行深入的.国家安全研究，编好各种国家安全教育教材，建设国家安全学学科体系，培养国家安全研究人才、教育人才和实务人才，从而为我国国家安全工作提供优良的知识服务和人才服务；在对象上，既要在国民教育体系中突出大中小学的国家安全教育，也要强化对公务员、企事业单位人员的国家安全教育；在形式上，在互联网和信息化时代，要在传统书本与课堂教育教育之外，利用广播、电视、网络、手机等多种形式，广泛开展各种形式的国家安全广播教育、国家安全电视教育、国家安络教育。