穷人续写作文(精选28篇),续写穷人作文600字(4篇),六年级穷人续写,部编六年级语文上册穷人课文续写范文16篇
六年级穷人续写
（注：根据标题分析，"穷人"为情感词，"续写"暗示故事延续，符合记叙文特征，故采用记叙文模式）
第一段：场景
冬日的阳光像一把生锈的铜勺，稀稀落落舀着灰蒙蒙的天空。老屋的木门吱呀作响，屋檐下挂着的腊肉在寒风中摇晃，像一串串垂落的泪珠。灶台上的铁锅早已结了层薄霜，灶膛里残留的柴火灰烬在风中飘散，混着屋外飘来的煤烟味。母亲在缝纫机前佝偻着背，针线在她布满老茧的手指间穿梭，发出细碎的咔嗒声。窗玻璃上凝结的冰花将屋内昏黄的灯光折射成扭曲的光斑，映照着墙角那张斑驳的全家福。屋外传来卖炭翁的吆喝声，混着北风呼啸的呜咽，将这个寒夜的寂静撕开一道裂缝。
第二段：初遇
"小满，去镇上买点盐。"母亲将铜板塞进我手心时，我注意到她手腕上那道陈年伤疤在灯光下泛着暗红。这是去年冬天为给生病的弟弟抓药，她冒险翻进药铺后院被铁丝划伤的。我裹紧破旧的棉袄，踩着结冰的路面往镇上走。街边的店铺早早关门，只有杂货铺的老板娘还在门前支着摊子，她蜷在棉被里打盹，怀里抱着个发烫的铁炉。当我准备掏出铜板时，发现口袋里只剩三枚硬币——那是昨天帮王奶奶捡到的，她执意要给我，说这是"福气"。
第三段：波折
杂货铺的老板娘突然惊醒，掀开棉被露出满脸皱纹。她摸出个布包，里面是几块烤得焦黄的红薯，"给，天冷，吃点暖和。"我接过红薯时，发现她手指上的冻疮已经溃烂，像暗红的血痂。这让我想起上周在村口看到的场景：她蹲在寒风中，用冻得发紫的双手给流浪汉分发食物，自己却连饭都吃不上。此刻她将最后的红薯塞给我，眼神里却带着某种决绝。我刚要道谢，她却突然抓起铁炉，将红薯烤得更焦："这孩子，别傻乎乎的，快走！"
第四段：顿悟
我攥着红薯往家跑，却在巷口撞见卖炭翁的马车。车夫是个跛脚的老人，他正用颤抖的手将最后一块木炭塞进车斗，"这炭是给东家的，能换些钱。"我突然想起母亲手腕上的伤疤，想起她总把最好的东西留给别人。当我把红薯递给老人时，他浑浊的眼睛突然亮起来，"姑娘，你这是要送我？"他粗糙的手指抚过红薯的焦痕，"这红薯是给我的，你快去。"那一刻，我仿佛看见无数个母亲在寒风中传递温暖，看见无数个陌生人用微弱的光点亮彼此。
第五段：余韵
回到老屋，母亲正在给弟弟熬药。她将红薯掰成小块，轻轻放进药罐，"这红薯是给你的。"我望着她布满老茧的手，突然明白真正的贫穷不是口袋里的铜板，而是内心的空洞。那个寒夜，杂货铺的老板娘用冻疮换来的红薯，卖炭翁用跛脚换来的木炭，都在诉说着一个道理：当善意成为传递的火种，贫穷的寒夜也会被温暖照亮。此刻窗外的雪还在下，但屋内飘着红薯的甜香，像一缕缕穿透寒冬的光，让这个普通的冬夜变得不平凡。