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家长会学生主持词
那天下午，阳光透过教室的玻璃窗洒在课桌上，空气中弥漫着粉笔灰和新书的墨香。我站在讲台前，手里攥着早已准备好的发言稿，心跳如鼓。台下，四十多张课桌整齐排列，家长们或坐或立，目光中带着期待与疑惑。教室后墙的时钟指向三点，我深吸一口气，开始了自己的主持。
初遇时，我有些紧张。按照老师提前布置的流程，我先向家长们问好，接着介绍本次家长会的主题——“家校共育，携手同行”。然而，话音未落，一位家长突然起身，皱着眉头说：“孩子最近成绩下滑，我们作为家长该怎么办？”这个问题像一块石头砸进水里，打破了原本的节奏。我愣了一下，随即调整心态，邀请那位家长分享具体困扰，并引导其他家长发言。在大家的讨论中，我逐渐意识到，家长会不仅是学校单方面汇报，更是家校之间双向沟通的桥梁。
波折接踵而至。当会议进行到一半时，投影仪突然出现故障，原本准备的PPT无法显示。我迅速向老师求助，而老师则让我先继续讲解，同时让技术员处理问题。我一边用口头描述代替幻灯片，一边留意着台下的反应。家长们似乎理解了我的处境，纷纷点头，有人还主动递来纸笔，帮我记录关键点。就在我准备结束时，一位同学突然举手，说：“老师，我有个问题。”原来，他想了解如何平衡学习与兴趣班的时间。我一边感谢他的提问，一边组织其他家长一起讨论，现场气氛逐渐活跃起来。
顿悟发生在那一刻。当技术员修好投影仪时，我看到家长们的表情从最初的焦虑转为信任。他们开始认真听讲，有的在笔记本上记录，有的频频点头。我意识到，作为主持人，不仅要完成流程，更要成为连接家校的纽带。于是，我调整了发言顺序，先总结前半段的讨论，再结合PPT内容，详细讲解学生的成长规律。在讲解过程中，我用具体的例子说明如何通过家校合作帮助孩子进步，比如某位学生的数学成绩提升得益于家长的每日练习监督。家长们频频颔首，眼神中流露出认可与希望。
余韵在最后的总结中缓缓展开。我感谢所有家长的参与，并强调了沟通的重要性。会议结束后，家长们陆续离开，而我站在教室门口，看着他们远去的背影，心中涌起一股责任感。这次家长会让我明白，教育不仅是知识的传递，更是情感的交流与信任的建立。我决定在今后的学习中，更加主动与老师、家长沟通，用实际行动证明自己的成长。