竞选班干部演讲稿(精选9篇),演讲稿竞选班干,竞选班干部发言稿(10篇),竞选班干部演讲稿(精选47篇)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
站在讲台上，我的手心微微出汗，但目光扫过教室后排的黑板报——那是我们上周一起画的“班级成长树”，每片叶子上都写着同学的名字，此刻在阳光里泛着暖黄的光。这让我想起开学第一天，班主任说“班级是艘船，要靠所有人划桨”，今天，我想成为那个站在船头喊号子的人——我竞选的是班长。
有人说，班长是老师的“小助手”，是同学的“传声筒”，可我觉得，班长更该是班级的“黏合剂”。上学期我担任学习小组长，收作业时发现小宇总不交数学卷子，追问才知道他奶奶生病，他要照顾到很晚才能写作业。我和数学课代表商量，每天午休陪他补半小时基础题；运动会前，男生抱怨方阵训练太枯燥，我翻出大家的童年照片做成“成长纪念册”，训练间隙一起看，笑声里连最调皮的阿杰都主动喊起了口号。这些小事让我明白：班长不是发号施令的人，而是弯下腰倾听、蹲下来帮忙的人。
当然，当班长更需要“把麻烦扛在肩上”的勇气。上个月班级卫生扣分，我跟着值日生留到七点打扫，发现扫帚缺了毛，簸箕有裂缝，第二天就用零花钱买了新的放在卫生角；上周的主题班会，原定的主持人发烧，我翻出自己准备的“青春梦想”PPT，临时串场讲了三个故事——有同桌想当兽医的坚持，有后桌奶奶教他扎染的传承，还有我爸爸当乡村教师的初心。那次班会后，平时不爱说话的小雨主动找我，说想把奶奶的剪纸技艺分享给大家。我知道，班长的价值不在“我做了什么”，而在“我们一起做成了什么”。
如果我当选，想做三件“小事”：第一，每周五设“班级茶话会”，用奶茶和小蛋糕换大家的真心话——学习上的困惑、生活里的烦恼，我们一起想办法；第二，给教室后墙的“成长树”添个“互助枝”，把擅长数学的和需要补数学的、会画画的和想学画画的名字系在同一片叶子上，让温暖像藤蔓一样爬满教室；第三，每月和各科课代表开“效率讨论会”，把“作业太多”的抱怨变成“哪些题可以合并”的建议，把“课堂太闷”的吐槽变成“谁来设计互动环节”的创意。
现在，我看着前排的小琪——她总把自己的橡皮分给没带的同学；后排的阿浩——他每天最早到教室开窗户；左边的文文——她整理的笔记总被全班传抄。其实，我们班从来不缺“班长”，缺的是把这些光拧成一束的人。如果大家愿意给我这个机会，我会带着笔记本记下每一份期待，揣着小喇叭传递每一份温暖，让我们的班级不只是“高一（3）班”，而是“我们的家”。
最后，我想用黑板报上的一句话结束：“船的力量在帆上，人的力量在心上。”我的心，早已系在这个装满笑声、汗水和梦想的教室里。请投我一票，让我们一起，把“我们”写得更温暖、更明亮！
谢谢大家！