世界环境日宣传活动工作总结,开展世界环境日主题活动总结(精选19篇),六五世界环境日宣传活动总结(通用32篇),开展6
五月底的班会课上，张老师推了推眼镜，指着黑板上"6·5世界环境日"的红色标语："今年我们班负责社区宣传，要让环保从口号变成行动。"粉笔头"嗒"地落在讲台上，窗外的梧桐叶沙沙作响，我望着后排堆成小山的彩纸和马克笔，指尖不自觉地摩挲着校服袖口——一场与绿色的约会，就此拉开了序幕。
接下来的三天课余时间，教室成了小型作坊。小美蹲在地上剪着"垃圾分类"的卡通贴纸，鼻尖沾着亮粉；阿杰举着两米长的横幅，脖子上挂着的相机晃来晃去；我和班长挤在课桌前画海报，水彩笔在"共建生态家园"的标题旁晕开一片浅蓝。最有趣的是李爷爷送来的旧报纸，我们用淀粉熬了糨糊，把报纸折成纸船、纸鹤，打算做"变废为宝"的展示。六月二日下午放学时，教室后墙贴满了手绘的污染案例对比图，窗台上的纸艺作品在夕阳里闪着温暖的光。
活动当天清晨五点半，我抱着一摞宣传单站在社区广场。晨风裹着紫薇花的甜香钻进领口，可广场上只有几个晨练的老人。我们支起遮阳棚，挂好横幅，阿杰的相机刚架稳，就被遛狗的阿姨碰倒了三脚架；小美发传单时，穿西装的上班族挥挥手："忙着上班呢，别耽误时间。"最棘手的是王大爷，他拎着鸟笼凑过来："娃娃们搞形式主义吧？就今天喊两嗓子，明天该扔垃圾还是扔。"我攥着宣传单的手沁出冷汗，纸角被揉出了皱痕——原来让别人停下脚步，比画海报难多了。
临近中午，我们换了策略。阿杰举着相机拍小朋友用旧报纸折青蛙，"咔嚓"声引来了一群围观的孩子；小美蹲在地上，用彩色磁铁在铁板上演示垃圾分类，"厨余垃圾像苹果核，可回收像饮料瓶"，孩子们争着来贴，家长们也凑过来看；我拉着王大爷的鸟笼："爷爷，您看这纸船，用的是您上周扔的旧报纸。要是大家每天少用一个塑料袋，一年能省多少资源？"王大爷摸了摸纸船的边沿："倒真没想到，这破报纸还能变宝贝。"他转身对遛狗的阿姨喊："老嫂子，来看看娃娃们的手艺！"阳光穿过香樟叶，在我们的遮阳棚上投下斑驳的影，宣传单一张张递出去，又被认真地收进包里。
傍晚六点收工，广场的垃圾桶旁，我看见刚才接传单的小学生踮着脚，把喝完的酸奶盒投进"可回收"桶。李奶奶拎着菜篮经过，晃了晃里面的布袋子："我闺女说，以后买菜都用这个，比塑料袋结实。"阿杰数着相机里的照片，屏幕上是孩子们举着纸鹤的笑脸，是王大爷认真读宣传单的侧影，是阿姨们围在垃圾分类板前讨论的画面。我们坐在遮阳棚下收拾物资，小美突然说："原来环保不是要多伟大的事，就是把宣传单多递一次，把分类多教一遍。"晚风掀起她的刘海，远处的晚霞把天空染成橘红色，像我们海报上那片被保护的蓝天。
回家的路上，我捏着口袋里剩下的宣传单，指尖触到背面自己写的小字："今天的努力，是为了让明天的风更清，天更蓝。"路过便利店时，我下意识地掏出布袋子——原来有些改变，从活动结束的那一刻，就已经开始了。