八下语文课本第二单元作文春困,都是懒惰惹的祸高一作文5篇汇总,上课瞌睡作文(通用23篇),春在哪里记叙作文(精选59篇)
教室后窗的杨絮又开始飘了。风裹着新抽的槐叶香溜进来，扫过课表上"春分"两个字，我趴在课本上，鼻尖还沾着数学草稿纸的铅灰，眼皮重得像坠了棉花——这该死的春困，又缠上我了。
早自习的英语单词在耳边嗡嗡响。我捏着笔在笔记本上画圈，昨夜复习到十一点的困意涌上来，颈椎酸得像泡在温水里。前桌小夏转过来递来风油精，我抹了两滴在太阳穴，凉得人一激灵，可不过五分钟，粉笔划过黑板的吱呀声又成了催眠曲。"林小满！"张老师的声音突然炸响，我猛地抬头，额角的口水印子粘在《赤壁赋》上，全班哄笑里，我盯着投影屏上"蚓无爪牙之利"的注释，耳朵烧得能煎鸡蛋。
更糟的是下午的值日。我攥着拖把站在教室后排，春日的阳光透过纱窗斜斜切进来，照得瓷砖地面像铺了层金粉。前座阿杰的保温杯飘出红枣枸杞香，我盯着他后颈翘起的呆毛，眼皮又开始打架。"小心！"不知谁喊了一嗓子，我手里的塑料桶"哐当"砸在地上，浑黄的水漫过第三排，正好泡了班长刚收齐的作文本。"你怎么回事？"班长蹲在地上抽纸巾，我看见她作文本上"春日絮语"的标题晕开墨点，像朵皱巴巴的云，喉咙里的"对不起"堵了又堵。
放学时我留了下来。班长没走，蹲在讲台边晾作文本，我捧着新买的笔记本凑过去："我帮你抄一遍？"她抬头时眼睛亮晶晶的，发梢还沾着水痕："不用啦，其实我小时候也总春困。"她翻出自己的作文，被水浸开的字迹里，我看见"春天是大地在打盹，我们也该学会和困意和解"的句子。张老师抱着教案经过，敲了敲我的课桌："春困不是懒，是身体在提醒你——该调整作息了。"
后来我把闹钟调早了二十分钟。清晨的风还带着凉意，我沿着操场跑圈，看玉兰树的花苞在晨雾里慢慢舒展。教室里的杨絮依然飘着，可我会在课间冲杯薄荷茶，在课本边角贴满"清醒一下"的便利贴。那天值日时，我特意把水桶放在窗台下，阳光正好晒着水面，泛起细碎的光，像撒了把星星。
现在我才懂，春困从来不是祸。它是春天寄来的信，写着"慢慢来，莫着急"；是自然给我们的温柔提醒，要学会和身体的节奏共舞。当我在春分后的晨跑里看见第一只衔泥的燕子，忽然明白：所谓成长，大概就是从被春困"惹祸"，到学会和每一个季节的自己，好好相处。