《开学第一课》：精神的觉醒与生命的感动
昨晚，我如同往常一样，在小区下面和小朋友开心地玩耍。快八点钟的时候，爸爸喊我回家。我急匆匆地赶回来，爸爸打开电视，我俩一起收看中央电视台节目——《开学第一课》。
《开学第一课》以"父母教会了我"为主线，主要从"孝"、"爱"、"礼"、"强"四个方面来告诉我们怎么做人。课中有几个感人的故事，其中让我最佩服的是歌手秦勇，他的儿子四岁时患了重病，秦勇为了儿子，最后决然放弃了自己心爱的音乐，一直全身心地陪伴着儿子。当他听说骑自行车有可能治好这种病时，他们就开始了训练，刚学骑自行车时，行动不便的儿子腿才抬上去，马上就摔下来了，又上去，又摔下来了！如此反复，但他们从不放弃这种"魔鬼"训练。一年过去了，突然他发现儿子能骑一小段了，他心里像喝了蜜似的甜，普通小孩学骑自行车只要半个月、几天甚至半天，而他却花了一年多。还有人说一句"谢谢你"花了三年的时间才学会。学系鞋带花了三个月，说英语"we"（我们）花了三个月。看到这，我深深为秦勇的耐心、恒心，为他对儿子无尽的爱和永不放弃的精神所感动。
看完《开学第一课》之后，我想：社会上有些青年甚至成年人找老人索要钱财；高年级的学生欺侮低年级的学生；任性的小孩子和爸爸妈妈顶嘴吵架；乱扔垃圾、偷东西等不良现象，令人感到厌恶和憎恨。我们应该以《开学第一课》中的"孝"、"爱"、"礼"、"强"为基准，孝敬父母、长辈，尊敬老师，关爱同学，培养独立生活的能力，养成良好的行为习惯，注重自身安全。让我们快乐成长，快乐学习，让祖国的花朵开得更加艳丽。我们更要树立远大的理想，从现在开始朝着目标努力奋斗，每天前进一点点，离目标就近一点，让我们一起努力吧！让我们以一颗感恩的心回报关爱我们的每一个人，回报社会。
9月1日晚上，我观看了中央电视台的《开学第一课》这一节目。今年的《开学第一课》，主题是"梦想"，内容分三个部分："有梦想就有动力"、"有梦想就能坚持"、"有梦想就能出彩"。其中，最令我感动的是王小丫主持的第二个部分。当看到廖智老师转动着轮椅，配合着舞伴在台上翩然起舞时，我不禁热泪盈眶。
廖智是一位非常不幸的舞蹈老师。在2008年5月12日的汶川大地震中，她不但失去了心爱的女儿，还失去了双腿。这对从小热爱舞蹈的廖智来说，是一个多么大的打击！她曾经十分灰心，想过放弃自己的舞蹈梦想。但心中对舞蹈炽热的情感，使她最终克服了种种困难，重新回到了舞台上。
听着廖智老师的讲述，我仿佛看到她戴着假肢，从基本的走路练习，到学会踢腿，慢慢地随着音乐舞动……那是多么艰辛呀！但舞台上的她，脸上露出微微的笑容，目光十分坚毅。我心中一股敬佩之情油然而生。在廖老师身上，我不但感受到了她的坚强，也感受到了梦想的力量。
有梦想，就能坚持！在无数个日日夜夜，是舞蹈梦支撑着廖老师信念，提醒她坚持、再坚持，克服困难、再克服困难！功夫不负有心人。经过辛苦的训练，廖老师不但生活能够自理，还能继续在舞台上跳舞。我觉得，梦想就是黑夜里的一盏明灯，是茫茫大海中的航标塔，指引着我们前进的方向。
吃完廖智老师的事迹，我又感动又惭愧。我也是热爱舞蹈的人。从小，看到舞台上演员的精彩表演，我非常羡慕，梦想自己有一天也能像他们一样，在舞台上翩翩起舞。但当在训练中遇到困难时，我总是怕辛苦、怕劳累，腰一酸、腿一倦，就偷懒。在家里，有空时我也常常玩电脑、看电视，只顾着玩，忘记训练舞蹈基本功。取得一点成绩，我就沾沾自喜，不肯下苦功夫。舞蹈老师常常跟妈妈说，如果我能认真一点儿学习，舞会跳得更好。
廖智老师是一个残疾人，她在最困难的时候，总是以梦想鼓舞自己坚持下去。以后，我要学习她这种不屈不挠的精神，认真学习，刻苦锻炼，为梦想不懈地努力。
9月1日同学们开学了，在这特殊的日子里中央电视台在晚八点播出了《开学第一课》这一节目。该节目形式新颖，深入浅出，让同学们在潜移默化中受到了熏陶。今年《开学第一课》主题为"先辈的旗帜"，围绕"长征精神"，选取青少年的独特视角，带领大家一起重温红色记忆，传承长征精神，接过先辈的旗帜，我们的心里永远装着"初心"，努力向未来。
"红军不怕远征难，万水千山只等闲······"，在振奋人心的诗词中拉开了此节目的序幕。三位近百岁老人讲述自己在长征中的故事，让我深刻认识到长征的艰辛与牺牲，为了革命的胜利，他们爬雪山，过草地，那两万五千里的路程是多么遥不可及，世界人们把长征当作中国人的奇迹。这漫漫长路上的故事肯定很多很多，三位老人所讲的只是其中的一小部分，但是这足以让我们体会到了他们的奉献，也足以让我们领悟到他们的大无畏，也足以让我们理解到现在幸福生活的不易。
吃水不忘挖井人，没有老一辈的牺牲，就没有我们现在的幸福，没有红军的革命，就没有我们现在的和平。现在先辈们已把旗帜交过了我们，这面旗帜的份量很重，这份沉甸甸的旗帜我们该如何接好，如何把旗帜的精神发扬光大，这才是我们现在最需要做的，也是今后我们一直需要做的。每个人在社会中扮演着不同的角色，其实无需过多的言语表达，只要自己把自己本身的角色演好就是对旗帜的一种继承，一种发扬，从身边的一点一滴做起，演好自己的角色。同学们努力投入学习的海洋，教师们教好每一堂课，军人叔叔们站好自己的哨岗，工人叔叔阿姨认真完成自己的工作，农民叔叔种好田地······，让我们都一起来用实际行动来作为报答，做好对先辈旗帜的传承与接力。
我们看到了老一辈的坚强，也看到了老一辈的勇敢，遇到任何困难都难不倒他们，没有鞋子穿就编草鞋，没有枪就用刀打击敌人，没有什么他们就创造什么，在困难面前永不退缩，才成就了长征的伟大业绩。他们作为我们的榜样，还有什么困难能难倒我们呢？我们还有什么理由懈怠自己呢？努力吧，同学们，前行吧，同学们，我们不会被困难打倒了，也不会再退缩了，接过先辈的旗帜，我们奋勇前行吧。
再一次打开电视，调到同一个频道，准时观看一年一度的《开学第一课》。因为上一期的《开学第一课》给了我很深的印象，所以我对这一期的《开学第一课》十分期待。
随着音乐的响起，节目开始了，听着激昂的歌曲，望着整齐的阅兵队伍，我的心情越来越兴奋，浑身变得热血沸腾。这次节目的主题是五星红旗，我为你自豪，主持人讲述了一个个感人的故事：监狱中的党员为了保护红旗，不惜牺牲生命；69岁高龄的老人夏伯渝五次攀登珠峰所经历的挫折与失败；我国军舰保护商船抵抗海盗的故事这些故事令我有的让我深深感动，有的让我十分高兴，有的让我陷入悲伤最令我难以忘怀的是夏伯渝爷爷五次登珠峰的故事。
夏伯渝爷爷第一次登珠峰时，年仅26岁。这一次，他永久失去了双腿，对于一个普通人来说，这是多大的灾难！可他挺过来了，不仅没有退缩，反而继续去追随自己的梦想攀登珠峰！
2014年，老人第二次挑战珠峰，却不幸遭遇雪崩，被迫下降；
2015年第三次登珠峰，遇上尼泊尔大地震，死里逃生；
2020年第四次登珠峰，距顶峰仅有94米，可为了顾及五条年轻的生命，又只好撤退；
2020年第五次登珠峰，他终于完成了毕生的梦想，登上了世界最高峰珠穆朗玛峰。
这一次又一次的攀登，一个又一个的难关，一次又一次的失败，就是他在珠峰留下的足迹，也是他在人生路上追梦的足迹。
想想他这一生的追梦之旅，再看看自己，别人失去双腿，历经磨难，却依旧没有放弃；而自己呢，一遇到困难就退缩，一经历失败就放弃，该靠什么去追梦，实现理想？难道自己的梦就那样一文不值吗？看看自己，再望望他人，我们还有太多太多知识要学习，太多太多品质要学习，要是自己将来能够真正成为对社会有用的人，成为国家的栋梁，那就只有两个字坚持！
我们的路还很长，而追梦的路是不可能一帆风顺的，让我们逆风而行，战胜困难，做一个永不言弃的追梦者！
《开学第一课》作为一节小学生的必修课，无疑具有警世作用。"知识守护生命"开学第一课对小学生而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的好处所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但此刻学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对潜力极差。要提高学生应对安全事件的潜力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但此刻学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个"瓶颈"。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的"安全教育"需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期盼，《开学第一课》能成为中小学安全教育的"催化剂"，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而忽视校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自我宝贵的生命。