上海世博会中国国家馆游记六年级作文,2019小学四年级作文:我游中国馆作文300字,游博物馆作文(精选37篇),游博物馆作文(精选58篇)
清晨的阳光给中国馆镀上一层金红，我仰起头，朱红的斗拱层层叠叠，像展开的巨翼，檐角的云纹在风里轻轻颤动。入口处的青铜鼎雕塑泛着温润的光，耳边是游客们此起彼伏的"哇"声，混着广播里"请有序参观"的提示音，空气里浮动着淡淡的檀木香——这是属于博物馆的味道，沉稳又带着点神秘。
"快走快走！"表弟拽着我的衣角往安检口挤。过了闸机，迎面便是那幅闻名已久的《数字清明上河图》。六米高的屏幕上，汴河两岸的人潮在流动：茶坊里的小二擦着桌子，虹桥上的货郎挑着担子，连河面上的波纹都泛着细碎的光。"看！那艘船要过虹桥了！"表弟踮着脚指着屏幕，我这才发现，原本静止的古画竟活了过来——撑篙的船工额头沁着汗，岸边的孩童追着纸鸢跑，连街角茶摊的幌子都在风里翻卷。解说员说，这是用8K技术复原的，连画里没画全的部分都用宋代市井资料补全了。我摸着展柜冰凉的玻璃，忽然觉得那些画里的人离我好近，他们的呼吸、他们的脚步声，仿佛就响在耳侧。
转过青铜器展厅的拐角，我差点撞在一面巨大的"墙"上。抬头看，是整整一墙的编钟！青铜的钟体泛着幽光，最上面的纽钟小如鹅卵，最下面的甬钟大如石瓮，钟身上的蟠螭纹在射灯下起伏，像无数条活过来的龙。"这是曾侯乙编钟的复制品。"旁边的讲解员正在给一群小学生讲，"当年出土时，这套编钟埋在地下两千四百年，敲起来还能奏出《茉莉花》呢！"一个扎羊角辫的小姑娘举起手："阿姨，现在还有人会敲吗？"讲解员笑了："有啊，我们馆的乐师每天都会演奏，就在三楼礼乐厅。"我看了眼时间，离演奏还有半小时，拽着表弟就往楼上跑。
礼乐厅的门刚推开，琴声就漫了出来。穿月白汉服的乐师坐在编钟前，指尖拂过青铜的钟体，清越的声音像山涧的泉，又像松间的风。她先敲了段《关雎》，"关关雎鸠"的旋律里，我仿佛看见先秦的姑娘在河边采荇菜；接着换了《茉莉花》，轻快的音符跳着，又让我想起去年在江南看见的白茉莉，沾着晨露的模样。"知道为什么编钟能敲出这么多音吗？"乐师停下来说，"每个钟体有两个音高，正鼓部和侧鼓部，就像每个字有平仄，每段故事有起承转合。"我忽然懂了，这些冰冷的青铜器不是死物，它们是古人的"朋友圈"——用声音记录着他们的欢喜、哀愁，还有对美的执着。
暮色渐沉时，我们往出口走。路过文创店，表弟抱着个青铜纹的笔记本不肯放，我挑了枚"何尊"的书签，上面刻着"宅兹中国"四个字。夕阳从玻璃穹顶洒下来，照在那些文创产品上：有印着《千里江山图》的丝巾，有做成编钟模样的书签，还有用青铜器纹饰做的手机壳。忽然想起上午在数字展厅看到的留言墙，有个初中生写："原来我们的文化不是老照片里的，是会呼吸、会长大的。"
出了馆门，晚风掀起我的衣角。回头望，中国馆的红墙在暮色里依然鲜艳，像一团不会熄灭的火。我摸着兜里的书签，"宅兹中国"四个字还带着体温。原来所谓"文化传承"，从来不是把老东西锁在玻璃柜里，而是让它们走进我们的书包、手机壳，走进我们的日常；是让两千年前的编钟，能和今天的《茉莉花》共鸣；是让每个来参观的人，都能成为新的"文化讲述者"。
表弟举着冰淇淋跑过来，甜筒上沾着星星点点的巧克力碎，像极了展柜里青铜器上的云雷纹。我笑了——或许文化就是这样，从古人的手里，传到我们的手里，再从我们的手里，传到更远方去。