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周二下午的教室总有些懒洋洋的，阳光从后窗斜斜切进来，把投影仪的白幕染成暖金色。我抱着书包刚坐定，就听见前排的小雨喊："老师说今天看电影！"粉笔盒"咔嗒"一声被放下，张老师推了推眼镜："今天我们看《寻梦环游记》，看完要写观后感哦。"电风扇在头顶嗡嗡转，我盯着幕布上跳动的光斑，手指无意识绞着校服拉链——上次写观后感还是春游看蝴蝶展，我只写了"蝴蝶翅膀像糖纸"，被妈妈说"没脑子"。
电影开始时，我正用铅笔在课桌缝里抠去年贴的贴纸。彩色的墨西哥小镇突然蹦上屏幕，吉他声叮叮咚咚撞进耳朵，我手停住了。那个叫米格的小男孩，偷偷在阁楼上弹吉他的样子，像极了上周六的我——妈妈去买菜，我溜进客厅钢琴房，掀开琴盖弹《小星星》，琴键凉丝丝的，我刚弹到第三句，就听见钥匙转动的声音，赶紧盖上琴盖，手背被木边硌出红印子。
"音乐才不是诅咒！"屏幕里的米格喊着冲进亡灵世界，我的心也跟着揪起来。他的曾曾祖父为了音乐离开家，家人从此禁止碰乐器；我学钢琴的第一堂课，妈妈就说："要当特长生才有出路，玩票的就算了。"可我就是喜欢手指按下去时，琴箱里嗡鸣的震颤，像有只小鸟在扑棱翅膀。电影放到米格在亡灵舞台弹唱《请记住我》，曾奶奶颤抖着哼出旋律的那一刻，我突然鼻子发酸——原来大人们不是讨厌我们的喜欢，是怕我们走他们走过的弯路。
散场时，教室灯亮起来，我眼睛还有点涩。小雨抽着鼻子说："米格的曾奶奶最后记起爷爷了！"我摸着书包里皱巴巴的琴谱——那是上周被妈妈没收的，说"作业写完再说"。放学路上，梧桐叶扑簌簌落，我攥着书包带对妈妈说："妈妈，米格的家人后来懂了，音乐是爱的回忆。我弹钢琴的时候，也觉得很爱很爱你们。"妈妈脚步顿了顿，摸了摸我的头："晚上把琴谱找出来吧，周末我们去挑新曲谱。"
现在我的铅笔在作文本上沙沙响，窗外的梧桐叶在风里翻卷。我写："原来观后感不是要写'电影很好看'，是要写电影里的光，照见了我心里藏着的小愿望。就像米格的吉他弦，就像我的钢琴键，那些我们偷偷喜欢的东西，其实也在偷偷喜欢我们——只要我们愿意说出来，像说'请记住我'那样。"
张老师说我的观后感"有糖纸，更有糖"，妈妈把这篇作文贴在冰箱上，旁边是我新学的《月光》琴谱。有时候晚上练琴，妈妈会靠在门框上听，影子被灯光拉得很长，像电影里亡灵世界的桥。我知道，有些爱需要被看见，有些喜欢需要被说出来——就像今天的阳光，就像那部电影，就像我和妈妈之间，慢慢亮起来的，理解的光。