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周一早上的教室总带着股混着粉笔灰的潮气，我揉着眼睛推开前门，就看见后排的小胖正把没吃完的面包往课桌里塞，碎屑扑簌簌掉在地上。窗台上的绿萝蔫头耷脑，叶片蒙着层灰，像谁打了个哈欠没擦干净的脸。
"今天开始咱们班要评卫生流动红旗！"李老师抱着一摞抹布走进来，粉笔灰沾在她藏蓝外套上，"每组分管一个区域，第三组负责图书角。"我盯着自己名字所在的第三组名单，心里直犯嘀咕——图书角那堆破书，翻两下就掉页，收拾它能有多难？
可事实比我想的麻烦多了。周二下午大扫除，我随便把书往架子上一摞，反正"差不多"就行。直到周三课间，小美捂着红痒的手背来找我："小晴，我刚才翻《格林童话》，封皮上有霉点！"我凑近一看，那本《海的女儿》书脊上果然爬着灰黑色的斑，书页边缘卷得像被水泡过。再低头，图书角地面的缝隙里还卡着半块饼干，正有蚂蚁排着队往上爬。
"卫生不是做样子。"李老师蹲下来，用湿抹布仔细擦着书架隔板，"你看这木头缝里的灰，积久了会发霉；这些食物残渣，引来虫子就该咬坏书了。"她递过一块喷了花露水的抹布："再试试，这次咱们边擦边整理。"我捏着抹布的手紧了紧，把每本书抽出来，先用干纸巾扫去封皮的灰，再用湿抹布擦净书脊；把歪倒的书架扳正，按大小把书码齐；最后蹲在地上，用小刷子把缝隙里的饼干渣一点一点扫进簸箕。阳光透过窗户照进来，擦干净的书架泛着暖黄的光，《小王子》的烫金书名在上面闪呀闪。
"图书角变样啦！"下课后，原本挤在走廊打闹的同学都围了过来。小美抱着刚擦干净的《安徒生童话》笑："现在看书再也不怕沾一手灰了！"小胖摸着书架说："原来擦干净这么舒服，我以后再也不往课桌里塞面包了。"我摸着被擦得发亮的书脊，突然明白李老师说的"讲卫生"不是应付检查——它是对每本书的珍惜，是对教室这个"家"的爱护。
现在每天放学前，我都会去图书角转一圈：理理歪了的书，擦擦落灰的窗台，把掉在地上的铅笔捡进收纳盒。上周班会课，李老师举着"卫生流动红旗"说："真正的讲卫生，是把每一件小事都放在心上。"红旗上的金边映着同学们的笑脸，我望着窗台上重新精神起来的绿萝，忽然闻到一阵淡淡的香——那是阳光晒过的抹布味，是擦干净的书本味，是我们班越来越浓的"家"的味道。