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我能行
夏夜蝉鸣如潮水般涌来时，我正对着物理竞赛题发呆。台灯的光晕在草稿纸上圈出一块惨白的战场，电场线与磁场线交织成密不透风的网，而我像一只误入蛛网的小虫，越是挣扎越被粘得更紧。“这道题超纲了”，同桌下午的话还在耳边回响，“我们才高一，做不出来很正常。”铅笔在指尖转了三圈，“啪”地滚落到《电磁学》扉页——那里有爷爷十年前用钢笔写下的“我能行”，墨迹被岁月洇成青蓝色，像淬火的刀锋。
那是爷爷退休前最后一课的学生赠言。2003年非典停课期间，他对着摄像头生涩地比划：“电流方向记住‘我能行’法则——右手握导线，拇指我（握），四指能（能），磁场方向行（行）！”视频里十七个学生笑作一团，这个物理老师居然把励志口号编成口诀。后来我翻检遗物时发现一沓信纸，最上面是某位企业总工写的：“谢谢您那声‘我能行’，让差点弃考的我坚持做完最后一道大题。”
真正理解这三个字的分量，是在那个暴雨突至的周末。竞赛集训班进行模拟测试，最后一道大题竟是那道让我失眠三天的“超纲题”。窗外雷声滚过，我忽然想起爷爷生前修理收音机的样子——他总把“我能行”挂在嘴边，花甲之年还戴着老花镜啃电路图。铅笔在掌心发烫，我果断抛弃常规解法，改用他笔记里提到的镜像法。当电流分布如星图般在稿纸呈现时，雨恰好停了，阳光穿过水帘在公式上折出虹彩。
颁奖典礼那日，我特意别上爷爷的校徽。握住话筒的瞬间，忽然明白“我能行”不是魔法咒语，而是薪火相传的勇气。就像他教过的学生在信里写的：“您让我们相信，每个看似不可能的难题，都是等待被拆封的礼物。”
如今遇到难题时，我仍会先摸摸那本笔记的扉页。墨迹里的铁元素已微微氧化，但“我能行”三个字反而愈发清晰——原来真正的传承从不依靠墨色浓淡，而是当阳光以特定角度穿过窗棂时，总有人能在光斑里看见燃烧的火焰。