失去作文400字(精选46篇),逝去高中作文「精心整理」,失去的初二作文,写失去的初二作文(模板9篇)
##那些失去的以及正在失去的
拆迁队的铲车碾过青石板时，我蹲在墙根，听见细碎的声响像被揉皱的纸。老墙皮簌簌往下掉，露出里面暗红的砖，像被撕开的旧伤疤。风里还飘着若有若无的槐花香，我知道那是记忆在作祟——这棵老槐树早在三年前就被砍掉了，树根处的水泥地现在正被铲车的铁臂敲得叮当响。
记得最后一次见外婆在老槐树下熬槐花蜜，是小学六年级的夏天。她踩着竹凳摘花，白生生的槐花落进蓝布围裙，像落了满兜的月光。我蹲在灶前烧火，看她把槐花倒进黑陶锅，加山泉水，撒把黄冰糖。水汽漫上来，模糊了她眼角的皱纹，却让她鬓角的银丝亮得刺眼。"等蜜熬好了，装在玻璃罐里，你带去学校。"她用木勺搅着，糖浆在锅里咕嘟冒泡，像极了我们从前数过的星星。后来外婆走了，玻璃罐还在窗台上，蜜却结了晶，像块凝固的琥珀。去年搬家时，我把罐子留在了老房子的窗台上——反正要拆了，留着也是累赘。可此刻站在废墟里，我突然想不起那罐子是圆口还是方口，只记得蜜的甜，甜得人发慌。
教室里的旧课本正在消失。上周大扫除，后墙的"图书角"被清空，那些包着书皮的《城南旧事》《平凡的世界》被收进纸箱，要送去废品站。我翻到自己高一的语文课本，扉页上还留着同桌用铅笔写的"加油"，字迹早被橡皮擦得淡了，像片快融化的雪。从前早读课，我们总把课本竖起来当盾牌，偷偷传纸条；现在人人捧着平板，连笔记都记在云端。那天整理旧书，我摸到课本里夹着的樱花标本，是高二春游时捡的，花瓣边缘已经发脆，却还留着当时的香。原来有些东西，我们以为只是"旧了"，等真要失去时才惊觉，它们早把根扎进了岁月里。
拆迁现场有位穿蓝布衫的老人，蹲在碎砖堆里翻找什么。他捡起半块雕花瓦当，用袖口擦了又擦，眼里的光让我想起外婆擦蜜罐的模样。收废品的师傅说，这些老物件不值钱了，可老人还是小心地把瓦当放进布袋。我突然懂了：我们失去的从来不是物件本身，而是它们承载的温度——外婆手上的茧，同桌递来的纸条，老槐树下的风。这些温度不会随着老房子倒掉、旧课本消失，它们藏在我们的心跳里，藏在某个突然闻到槐花香的清晨，藏在翻到旧物时鼻尖的酸。
铲车停了，工头喊着收工。我蹲在废墟里，看见个扎羊角辫的小女孩捡起块带漆的木片，举给妈妈看："妈妈你看，是花！"阳光穿过她的发梢，在木片上投下细碎的影。原来失去从不是终点，那些我们以为永远消失的，会变成记忆里的星光，变成孩子眼里的惊喜，变成我们想起时嘴角的笑。就像外婆的槐花蜜，虽然罐子碎了，甜却留在了我所有关于夏天的回忆里；就像旧课本里的樱花，虽然花瓣脆了，香却渗进了我读每首诗的呼吸里。
那些失去的，正在失去的，终将成为我们生命里的年轮。每一道年轮都在说：看啊，你曾这样活过，这样爱过，这样认真地珍惜过。而珍惜，大概就是我们对失去最好的回应吧。