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被遗忘的角落小学作文
（场景：五感描写）
放学后的教室像被按了暂停键的旧电影，阳光斜斜地爬上窗台，在课桌间织出斑驳的光网。我踩着满地碎纸片走向储物柜，手指触到柜门时突然停顿——那扇被灰尘覆盖的铁门后，藏着一个被时光遗忘的角落。墙角的霉斑像褪色的墨迹，霉味混着旧书的纸浆气息在鼻腔里翻涌，我踮脚看见柜顶积灰的角落里，几本被虫蛀的课本正蜷缩着，仿佛等待被唤醒的沉睡者。
（初遇：事件开端）
那天下午，班主任宣布要进行班级大扫除。我握着抹布擦去窗台的蛛网时，突然听见柜门发出细微的吱呀声。那声音像被遗忘的琴键，突然唤醒了沉睡的角落。我踮起脚尖，发现柜门内侧贴着褪色的"图书角"标签，下面压着本泛黄的《小王子》。书页间飘落一张泛黄的借书卡，歪歪扭扭的字迹写着"2003年4月17日"——那是我三年级时的借书记录。
（波折：冲突升级）
当我翻开书页时，灰尘像细雪般簌簌落下。书页间的折痕里藏着褪色的彩笔涂鸦，画着歪歪扭扭的太阳和笑脸。突然，一张照片从书页中滑落——照片里扎着羊角辫的小女孩，正踮脚擦拭着同样的柜门，背景里是正在搬书的老师。照片背面用铅笔写着："小雨的书柜，2003年4月17日"。我蹲下身，发现柜底还藏着一个铁盒，里面整整齐齐码着二十七本旧书，每本都贴着不同年份的借书卡。最底下压着一张泛黄的纸条，上面写着："让书籍在角落里继续生长"。
（顿悟：情感转折）
夕阳透过窗户斜斜地切进教室，我突然意识到这个被遗忘的角落，其实是时光的琥珀。那些被尘封的书页里，藏着二十年前的晨光与晚霞，藏着某个孩子踮脚擦拭柜门时的专注，藏着无数个被遗忘的瞬间。我轻轻抚过书脊上的裂痕，突然明白有些东西不需要被看见，它们的存在本身就是一种永恒。就像那些被尘封的借书卡，它们记录的不是书的寿命，而是记忆的温度。
（余韵：哲理收束）
如今我每天都会整理这个角落，把新书和旧书并排摆放。当阳光再次爬上窗台时，我看见书页间的尘埃在光柱中起舞，像无数个被遗忘的清晨。那些被尘封的借书卡，如今成了时光的标本，而那个被遗忘的角落，正以它独特的方式，续写着关于记忆与永恒的故事。或许真正的遗忘，不是消失，而是以另一种形式存在——就像这些书页间沉睡的时光，终将在某个清晨，被某个孩子轻轻唤醒。