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那年主持词
那年春天，我第一次站在学校的礼堂舞台上，手里攥着写满批注的主持稿，心跳声仿佛能震碎玻璃。礼堂的灯光在头顶闪烁，观众席上此起彼伏的窃窃私语像潮水般涌来，我甚至能闻到空气中漂浮的桂花香——那是校庆活动前特意洒在舞台上的。我的手指无意识地摩挲着话筒，指尖传来冰凉的触感，却让我更紧张。台下，班主任李老师站在最前排，她的目光像一束光，穿透我慌乱的神经，让我想起三年前那个同样紧张的清晨。
初遇主持词的契机，源于一次偶然的班级活动。高一开学典礼上，我被临时推上台，负责介绍新生代表。那时的我连“谢谢大家”都说得结结巴巴，却在掌声中意外发现，主持词竟像一把钥匙，能打开他人的心门。那次经历让我对主持词产生了别样的兴趣，我开始在课余时间收集各种场合的主持词，从运动会到文艺汇演，从颁奖典礼到毕业典礼，每一句台词都像一颗种子，在我心中悄然发芽。
然而，真正让我领悟主持词力量的，是高二年级的迎新晚会。那天晚上，我负责串联节目，却在开场时因紧张忘词。台下寂静如水，我的额头渗出冷汗，脑海中一片空白。就在我几乎要放弃时，忽然想起李老师曾说：“主持词不是背诵，是与观众的对话。”我深吸一口气，临时调整了台词，用更生动的语言描述舞台灯光的流转，用更真挚的情感表达对新生的欢迎。出乎意料的是，观众们被我的即兴发挥感染，掌声如潮水般涌来。那一刻，我忽然明白，主持词的真正价值不在于完美无缺，而在于能否传递真实的情感与温度。
那年冬天，我主动申请担任校庆晚会的主持人。为了准备这场重要的活动，我反复修改主持稿，甚至在深夜独自练习。当灯光亮起，我站在舞台中央，看着台下黑压压的人群，内心却异常平静。我用流畅的语言串联起每一个节目，从老照片的展示到校友寄语的播放，从合唱到舞蹈，每一次过渡都像一条纽带，将观众的情绪悄然牵引。当最后一个节目结束，我望着台下闪烁的手机灯光，忽然意识到，主持词不仅是语言的堆砌，更是连接过去与未来、个体与集体的桥梁。
余韵仍在心中回荡。那年，我学会了用主持词去倾听、去表达、去共鸣。它让我明白，文字的力量不在于华丽的辞藻，而在于能否触及人心。如今每当我站在台上，总会想起那个春日的礼堂，想起李老师那束温暖的目光，想起观众席上因主持词而绽放的笑容。主持词，早已不再是冰冷的稿子，而是承载着温度与情感的载体，让每一次活动都成为记忆中闪光的一页。