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亲爱的老师、同学们：
大家早上好！今天站在这里，我的手心还有点冒汗——因为昨天我和妈妈一起给阳台的小绿萝换了盆，泥土的清香还沾在指缝里，像在提醒我：春天真的来了，3月12日的植树节也悄悄近了。
你们知道吗？爷爷总说他小时候，村子后面的山是光秃秃的，一场暴雨就能冲垮半亩田；现在我跟着爸爸爬那座山，松针铺成的地毯能没过脚腕，鸟鸣声像撒落的碎银。这变化，是多少代人在植树节种下的希望啊！树木不是冷冰冰的木头，它们是会呼吸的"空气净化器"，是会撑伞的"遮阳棚"，更是会讲故事的"时光机"。今天，我想和大家聊聊：为什么我们小学生也要爱上植树？
去年春天，我们班在校园后墙种了一排小樟树。记得那天小雨蒙蒙，小明蹲在泥坑里扶树苗，鼻尖沾着泥点还笑；小美特意从家里带来发酵的果皮当肥料，说"小树吃有机餐才会长高"；最调皮的浩浩，把自己折的纸星星挂在树枝上，说"这是给树宝宝的项链"。现在那些小树苗已经冒出了新叶，风一吹，纸星星还在轻轻晃。原来植树不是任务，是把我们的期待、快乐和爱，一起埋进土里——当我们给小树浇水时，浇的是对绿色的向往；当我们给小树绑支架时，绑的是对生命的守护。这些小树会记住我们的名字，等我们毕业时，它们会用沙沙的响声，把我们的故事说给一年级的小朋友听。
可能有的同学会说："我又不会挖大坑，怎么植树呀？"其实呀，植树的方式有很多种！上周我在小区里看到，王奶奶把喝剩的茶叶埋在冬青树下，她说"这是给绿宝宝加餐"；隔壁班的乐乐，用硬纸板给被风吹歪的小树苗做了个"护腰"；就连我们每天认真打扫落叶，不让它们堵塞树根的呼吸孔，也是在"隐形植树"。就像科学课学的，每棵树每年能吸收18千克二氧化碳，那如果我们全校1000个同学每人每年种一棵树，就是18000千克的清新空气——这不是数学题，是我们能亲手写就的环保童话。
风从窗外吹进来，我闻到了校园里玉兰花的香气。这香气里有去年植树节种下的希望，有现在正在抽芽的期待，更有未来我们一起编织的绿色梦。同学们，3月12日的那把小铁锹，不是大人的专属；树坑里的每一粒泥土，都等着我们去轻轻拍实。让我们弯下腰，把春天种进土里；抬起头，让绿色住进心里——因为每一棵我们亲手种下的树，都会在未来的某一天，成为别人头顶的荫凉。
谢谢大家！