三年级英语作文,英语写作差的,三年级小学生英语作文(十篇),小学三年级英语作文(范文10篇)
三年级的秋天，英语教室的窗户总爱漏进桂花香。我趴在课桌上，盯着新发的作文本发呆——封皮上印着歪歪扭扭的"ENGLISH"，像被风吹乱的蒲公英。李老师的高跟鞋"哒哒"敲着地面走过来，我慌忙把手指从咬出齿印的笔杆上挪开，闻到指尖还沾着铅笔灰的味道。
"今天的作业，"她举着粉笔在黑板上画了只摇尾巴的小狗，"写一篇MyPet，五句话就行。"粉笔灰簌簌落进她米白色的毛衣领口，我望着黑板上的小狗，喉咙突然发紧。我家确实有只叫"雪球"的白狗，可"白色"是white吗？"尾巴"是不是tail？上节课学的单词像被揉皱的糖纸，在记忆里怎么也展不平。
放学到家，雪球蹲在门口摇尾巴，我却没心思摸它。作业本摊在饭桌上，第一行空了又空。妈妈端来热牛奶时，我正对着"狗"的英文单词抓耳挠腮——是dog还是dig？急得用笔尖戳本子，戳出个小窟窿。"别急呀，"妈妈指着墙上的单词表，"上周你不是刚贴了动物卡片吗？"我翻出贴在冰箱上的卡片，"dog"的旁边画着吐舌头的小狗，"white"下面是飘着的雪花，突然就有了点底气。
那晚我写了又改。"Ihaveadog"后面，原本想写"It'sverybig"，可雪球明明只有我膝盖高；换成"It'sverycute"，又觉得"cute"没学过。最后咬咬牙，写了"ItsnameisSnowball.Itiswhite.Itlikesbones."虽然短得可怜，却把每个单词都描了又描，生怕写错一笔。
第二天早读，李老师抱着一摞作文本站在讲台前。我的心悬到了嗓子眼，直到听见她念："有位同学的作文让我特别感动——"她举起我的本子，阳光透过纸页上的小窟窿，在她脸上投下个亮斑，"虽然只有三句话，但每一个单词都写得工工整整。更重要的是，我从'likesbones'里，看到了她和小狗的故事。"
现在我的英语作业本里，还夹着那张被老师用红笔圈出"优秀"的作文纸。小窟窿已经被透明胶粘好，像道小小的伤疤。但我知道，那是我第一次用另一种语言，说出心里的温暖。就像李老师说的："每一句简单的话，都是通往世界的桥。"而我的桥，从"Dog,white,bones"开始，正慢慢延伸向更远的地方。