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**游玩崇安寺小学**
**第一段：场景**
清晨的阳光穿过梧桐树梢，洒在崇安寺小学的青石板路上，泛起斑驳的光影。空气中浮动着桂花的甜香，混着新翻泥土的气息。校门口的石狮子蹲坐在红漆斑驳的柱子旁，威严中带着一丝古旧的亲切。我站在校门口，望着那扇褪色的木门，门框上“崇安寺小学”五个字被岁月磨得发亮，却依旧清晰可辨。远处传来早读声，清脆的童声像山涧的溪水，顺着风飘进我的耳朵。阳光透过树叶的缝隙，在地上织出一张金色的网，每一片叶子都沾着露珠，折射出细碎的光点。这座小学仿佛被时光遗忘的旧时光，却又在晨光中焕发着生机。
**第二段：初遇**
穿过校门，我被眼前的景象深深吸引。教学楼外墙爬满了凌霄花，橙红色的花瓣像燃烧的火焰，与灰白的墙壁形成鲜明对比。走廊里，一群小学生正踮着脚尖，用彩色粉笔在墙面上画下歪歪扭扭的太阳和小树。他们的笑声清脆如铃，惊飞了窗外觅食的麻雀。转角处，一位戴眼镜的老教师正蹲在地上，耐心地教孩子们用树叶拼贴画。他手中的剪刀轻轻剪开一片银杏叶，孩子们立刻围上来，眼睛里闪着好奇的光。我蹲下身，发现墙角的瓷砖缝里藏着几株小草，嫩绿的叶片上还沾着晨露，仿佛在等待谁来发现它们的秘密。
**第三段：波折**
正当我沉浸在这份宁静中，突然听见一声尖叫。原来，一群一年级的小朋友在操场上追逐嬉戏，不小心撞倒了正在给花坛浇水的园丁。水桶摔在地上，水花四溅，弄湿了他们的校服。孩子们慌乱地跑开，园丁却蹲下身，用袖子擦干积水，还笑着对孩子们说：“没关系，下次小心点。”我正想上前帮忙，却被一个穿着红裙子的小女孩拦住了去路。她举着一本画册，眼睛亮晶晶地对我说：“姐姐，你能帮我找找我的橡皮吗？”我低头一看，她的书包里散落着几块橡皮，其中一块还沾着蓝色的颜料。我捡起那块橡皮，发现背面用铅笔写着“小美”，便轻轻放在她书包里。她开心地笑了，蹦蹦跳跳地跑向教室，裙摆扫过满地阳光。
**第四段：顿悟**
午后，我坐在教室后窗边，看着阳光在课桌上跳跃。一位扎着马尾辫的女生正用铅笔在课本上画小花，她的笔尖轻轻划过纸页，仿佛在编织一个童话。突然，她抬头看向我，笑着说：“姐姐，你知道吗？我们学校的老墙砖上刻着很多故事，比如‘小美’的橡皮，还有‘小强’的铅笔盒。”我愣了一下，想起刚才那个小女孩，突然明白这座小学的魅力。它不仅是知识的殿堂，更是无数童年的见证者。每一块砖、每一片叶子、每一个微笑，都在诉说着成长的点滴。原来，游玩的不只是校园，更是那些藏在细节里的温暖与希望。
**第五段：余韵**
离开时，夕阳的余晖洒在崇安寺小学的屋檐上，将砖墙染成暖金色。我回头望了一眼，发现那扇木门依然静静地立在那里，仿佛在等待下一批孩子来寻找属于他们的故事。风掠过操场，吹动了孩子们的校服，也吹散了我心头的思绪。这座小学像一本厚重的书，每一页都写满了童年的纯真。而我，只是偶然翻开其中一页，却已深深被其中的光与影打动。或许，真正的游玩，不在于走多远，而在于用心感受每一处细节，让那些平凡的瞬间，在记忆中绽放出永恒的光芒。