小班主题教案关好水龙头,小班主题关好水龙头教案,水龙头不哭了幼儿园小班教案,小班社会关好水龙头教案(精选3篇)
晨光透过幼儿园走廊的玻璃，在洗手池的瓷砖上跳着金斑。我蹲下身，听着"滴答滴答"的水声——小一班的孩子们总爱把水龙头开到最大，洗个手能溅湿半条袖子，走的时候还总忘记拧紧，水珠便顺着金属龙头的缝隙往下钻，在池底敲出细碎的响。肥皂的清香混着潮湿的水汽漫过来，我摸了摸孩子们挂在墙上的小毛巾，最边上那条还在滴水。
上周做卫生值日时，我特意用接水盘在漏水的龙头下接了半小时。当孩子们围过来看时，透明的量杯里已经积了小半杯清水——"老师，这能给自然角的绿萝浇两次！"扎羊角辫的朵朵踮着脚喊。"还能给小兔子喝呢！"养兔子的乐乐补充。我趁机翻开绘本《小水滴的旅行》，指着画页上从云端到河流再到水龙头的小水滴："你们看，它要坐好久的'云飞机'，还要穿过弯弯的水管，才能到我们的水龙头里呀。"
可活动当天还是出了小状况。原本准备的"水龙头大闯关"游戏里，几个男孩把开关拧得"咔嗒咔嗒"响，差点把水龙头把手掰下来；故事时间，平时最乖的糖糖突然举手："我奶奶说，我们家水不用钱！"活动室里炸开了锅，"我家也不用！""我爸爸说水多的是！"我赶紧端出提前准备的地球仪，用蓝色贴纸标出海洋，黄色贴纸标淡水："看，这么大的地球，能喝的水只有这么一点点。"孩子们挤在地球仪前，小手指着那枚指甲盖大的黄贴纸，眼睛瞪得圆圆的。
转折点发生在"小水滴的眼泪"实验。我让每个孩子用滴管吸1毫升水，滴在手心里。"这就是刚才半小时漏掉的水的1/200。"活动室突然安静了。朵朵盯着手心里的水珠，轻轻吹了口气："它好小哦。"乐乐捏着自己的小杯子："我昨天漏掉的水，够小兔子喝三天了。"下午的角色扮演游戏，孩子们自发做了"水龙头小卫士"胸牌，糖糖举着自制的"节水勋章"说："谁关紧水龙头，就能得到这个！"
现在每天洗手时，总能看到扎着羊角辫的朵朵踮脚够水龙头，把开关往左拧到不能再拧；乐乐搬来小椅子，专门检查最上面那排龙头；就连最调皮的淘淘，也会边关水龙头边哼："小水滴，要回家，龙头轻轻转三下。"上周糖糖的奶奶来接她，拉着我的手笑："这丫头现在在家比我还严格，说'奶奶，水是小水滴坐云飞机来的，不能浪费！'"
走廊的阳光依然明亮，洗手池却再没了"滴答"声。我望着孩子们挂得整整齐齐的小毛巾，突然懂了：教育从来不是灌输大道理，而是让"关好水龙头"变成像擦干净桌子、摆好小椅子一样自然的事。当这些小小的身影弯下腰，拧紧那枚金属开关时，他们拧紧的不仅是水龙头，更是一颗懂得珍惜的心——就像那滴在手心的水，虽小，却能折射出整个海洋的重量。