以“一个我喜欢的人”为题,喜欢一个人的作文(精选51篇),一个你喜欢的人作文,我喜欢的一个人
九月的风裹着桂花香撞进教室窗棂时，我第一次注意到她。前排女生的马尾辫随着翻书动作轻晃，蓝布裙角沾了点粉笔灰，却仍整整齐齐垂到膝盖。她正踮脚往图书角顶层摆书，发间的木槿花发卡在阳光下泛着暖光——后来我才知道，那是她奶奶用旧木料雕的。
"同学，能帮我扶下凳子吗？"她回头，眼睛弯成月牙。我手忙脚乱扶住木凳，看她把《小王子》轻轻放在《城南旧事》旁边，"这两本都有星星，挨在一起好看。"她的声音像浸了蜜的桂花茶，尾音软软的。那天后，我总看见她课间擦净图书角的玻璃，给蔫了的绿萝浇水，连扫帚都要按长短顺序排好队。
十月中旬的课本剧排练打破了这份平静。班长愁眉苦脸站在讲台上："《木兰诗》的主角发烧了，谁能救场？"教室里鸦雀无声，我瞥见她捏着旁白稿的手指泛白——她为了这段旁白，已经对着镜子练了三个午休，连语气轻重都标了红笔。"我来演木兰吧。"她突然站起来，发间的木槿花颤了颤，"旁白可以让小路代，我记得她声音很清亮。"
接下来的一周像根紧绷的弦。我总在放学后看见她在教室练剑，竹剑划破空气的"咻咻"声里，她的额头沁着汗，却咬着牙把"万里赴戎机"的台词喊得震天响。有天我帮她捡掉落的剧本，发现每页都贴着便利贴："此处要跺脚，表现焦急""摸头盔时手要抖，显示疲惫"。"我奶奶说，做什么都要掏心窝子。"她揉着发酸的肩膀笑，"木兰替父从军，哪能演得轻飘飘的？"
演出当天，大幕拉开的瞬间，我几乎认不出她。她穿着粗布短打，腰间的竹剑坠着红绸，往台上一站，连呼吸都带着股英气。"阿爷无大儿，木兰无长兄"，她跪在"父亲"面前，声音里浸着泪又咬得极稳；"将军百战死，壮士十年归"，她挥剑转身时，蓝布裙换成了铠甲模样的外套，发间的木槿花却还在——后来才知道，那是她特意跟道具组争取的"细节"。谢幕时，台下掌声如潮，我望着她泛红的眼眶，突然懂了什么是"闪闪发光"。
现在路过图书角，我仍会看见她整理书籍的背影。她的木槿花发卡旧了些，蓝布裙也洗得泛白，可每次看她认真擦桌子、给绿萝换水，或是为同学递一本刚好想看的书，我心里都会泛起甜甜的暖。原来真正让人喜欢的，从来不是什么轰轰烈烈的大事，是她把"认真"揉进日子的每道褶皱里，像木槿花一样，不惊艳，却让人看不够、忘不掉。