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我敬佩的一个人
清晨的阳光斜斜地洒进教室，粉笔灰在光束中轻轻飘舞。讲台上，那位总爱穿蓝色衬衫的语文老师正用板书勾勒着“人生如逆水行舟”的句子，粉笔与黑板的碰撞声清脆而有节奏。她的目光扫过全班，像是在寻找什么，又像是在等待什么。那一刻，我忽然明白，敬佩不是一时的冲动，而是在无数细节中悄然生长的情感。
初遇是在那个九月的午后。新学期的教室里，我坐在第三排靠窗的位置，目光不经意落在讲台边的一盆绿萝上。老师走过来时，我正被这盆植物吸引，她却笑着将绿萝挪到我桌角，说：“小林，你总爱看植物，不如多读点书？”她的声音温柔，像春风拂过耳畔。我愣怔片刻，忽然发现她的袖口沾着墨迹，那是批改作业留下的痕迹。她教我们写作文时，总说“文字要有温度”，自己却用行动诠释着这句话。那年，我第一次感受到，敬佩是藏在细节里的光。
波折发生在一次月考之后。我因粗心大意错失了作文满分，试卷上歪斜的字迹和潦草的批注让我羞愧难当。那天放学，我躲在教室角落，听着其他同学嬉笑打闹。老师轻轻拍了拍我的肩膀，递给我一张纸条：“文字是心的倒影，别怕犯错，多写几次，总会找到属于你的光。”她没有责备，反而用铅笔在我作文上圈出优美的句子，写下：“这段描写很有画面感，继续努力。”我攥着纸条，眼泪在眼眶里打转，却第一次觉得，原来敬佩可以成为前行的力量。
顿悟是在一次作文课上。老师让我们写一篇关于“成长”的文章，我望着窗外的梧桐树，树叶在风中沙沙作响。她忽然转身，将粉笔换成毛笔，写下“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句。墨香弥漫教室，我仿佛看见她深夜伏案批改作业的身影，看见她为学生修改作文时的专注，看见她用粉笔画出的每一笔都藏着对教育的热爱。那一刻，我忽然明白，敬佩是看见平凡中的伟大，是感受坚持与奉献的温度。
余韵至今仍在心底流淌。去年冬天，我因家庭变故陷入低谷，老师将一盆绿萝送给我，说：“植物需要阳光，人也需要希望。”她没有多言，却用行动告诉我，真正的敬佩不是仰望，而是被照亮后继续前行。如今每当我提笔写作，总会想起她板书时的侧影，想起她批改作业时的专注，想起她用粉笔画出的每一笔都像在书写人生的诗行。那个人，用平凡的坚守诠释了不平凡的光芒，而这份光芒，早已成为我生命中的灯塔。
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