难忘的掌声作文,难忘的掌声作文(精选26篇),难忘的掌声作文3篇,以难忘的掌声。写一篇作文。
那是初二的秋天，礼堂的蓝色幕布被风掀起一角，露出后面斑驳的墙皮。我站在后台，手心的汗把演讲稿边缘洇出褶皱，能听见前排观众翻动节目单的沙沙声，还有主持人用麦克风试音时刺耳的"嗡——"。舞台上的聚光灯亮得晃眼，照得我鼻尖沁出细汗，连后颈都黏在了校服领子上。
比赛前一周，张老师把我叫到办公室。她推了推眼镜，指着桌上的《少年中国说》复印件："下周演讲比赛，我觉得你行。"那时我正盯着她桌上的绿萝，叶片上还沾着晨露，听见这话差点被自己的口水呛到。"可我......我上次班会发言都结巴了。"我抠着校服袖口的线头，声音越来越小。"所以才要练啊。"她把笔帽扣在桌上，"每天午休来教室，我陪你。"于是那七天的午休，教室后排总响着我的声音。阳光从窗户斜斜切进来，照在黑板槽里积的粉笔灰上，我对着窗台上的多肉练习重音，同桌小雨搬着椅子当观众，会突然举手："这里应该慢一点，像春天化冰那样。"
比赛当天上午，我在后台攥着演讲稿来回走。前面的选手一个个下场，有抑扬顿挫的，有声情并茂的，我盯着自己磨破边的稿纸，喉咙像塞了团棉花。终于听见主持人说："下一位，初二（3）班，李想。"我踩着红地毯上台时，鞋跟磕到了台阶，台下传来零星的笑声。聚光灯太亮了，我看不见观众的脸，只能模模糊糊看见前排几个老师的轮廓。"少年智则国智......"我开口了，声音发颤，像被风吹动的芦苇。可当说到"少年强则国强"时，大脑突然一片空白。礼堂里静得能听见空调的风声，我张着嘴，指甲深深掐进掌心，听见第一排有人小声说："忘词了吧？"
就在这时，一声清脆的掌声响起来。我抬头，看见张老师站在第一排，手掌拍得发红，眼睛亮得像星子。那掌声像一颗石子投入湖面，激起层层涟漪——左边的同学开始鼓掌，右边的家长跟着鼓掌，连刚才笑我的男生都拍得很用力。"啪！啪！啪！"掌声连成一片，像春天的雨落在青石板上，像海浪扑上沙滩。我突然想起每天午休，张老师用红笔在我的稿纸上画的波浪线；想起小雨把写着"加油"的便利贴贴在我文具盒里；想起妈妈凌晨给我热的牛奶，杯壁上的水珠顺着她的手指往下淌。"少年独立则国独立......"我重新开口，声音比任何一次练习都稳，因为我知道，那些藏在掌声里的期待，比任何演讲稿都更有力量。
后来我得了二等奖，奖状现在还贴在书房墙上。但最难忘的，是那天礼堂里的掌声。它像一颗种子，在我心里发了芽。现在我当上班会主持人，每次看见紧张的同学，都会第一个鼓掌；路过操场看见跑800米落在最后的女生，也会和大家一起喊"加油"。因为我终于明白，那些落在别人生命里的掌声，从来都不是随便的响动——它是黑暗里的一盏灯，是寒冬里的一把火，是有人轻轻托住你下坠的手。
此刻我坐在教室写这篇作文，窗外的梧桐叶沙沙响，像极了那年礼堂里的掌声。它会一直响在我心里，提醒我：在这世界上，总有人愿意为你鼓掌，而你，也该成为那个鼓掌的人。