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三月的风刚吹软柳枝时，王老师抱着个蓝塑料盆走进教室。阳光从窗棂漏进来，在盆底洒下一片金斑，我凑过去闻见潮湿的土腥气——原来里面躺着一把深绿的小颗粒，像被揉皱的小石子。"这是绿豆，"王老师用粉笔在黑板上画了株豆芽，"接下来二十天，你们要当它们的小家长。"
我把绿豆装在玻璃罐里带回了家。那天晚上，我蹲在茶几旁，用温水给它们泡了个澡。妈妈说要铺湿纸巾当小床，我特意挑了朵粉色的，因为想起美术课用的蜡笔。第二天清晨，我揉着眼睛掀开纸巾——呀！绿豆裂开了嘴，露出点白生生的芽尖，像小娃娃刚长出的乳牙。我赶紧在观察本上画了颗裂开的豆子，旁边写：3月12日，芽长2毫米。
第五天放学时，我跑得比平时都快。书包带蹭得脖子痒，可我顾不上，心里只想着罐子里的小豆芽。推开门却傻了眼：纸巾干得发硬，豆芽们东倒西歪，原本嫩黄的茎秆蔫成了褐色。"肯定是早上走得急，忘记给它们浇水了。"我攥着观察本直掉眼泪，妈妈摸摸我的头："现在补救还来得及呀。"我手忙脚乱地换了湿纸巾，把罐子挪到阳台最阴凉的地方。那天夜里我醒了三次，打着手电筒看它们——芽尖还是皱巴巴的，像被揉皱的纸团。
第七天早读课，我刚推开教室门，就听见前排同学的惊呼。"快来看！"小美拽着我的袖子往窗台跑。晨光里，我的玻璃罐像座小森林：豆芽们挺直了腰杆，茎秆变成半透明的翡翠色，两片豆瓣像蝴蝶翅膀似的展开，叶尖还挂着晶亮的水珠。我凑近闻了闻，有股清清爽爽的青草味。观察本上的记录从"蔫了"变成"复活啦"，旁边画着歪歪扭扭的太阳，还有我用红笔写的：原来小生命比我想象的更坚强。
现在我上六年级了，书桌抽屉里还收着那本观察本。纸页边缘卷了毛，画的豆芽也褪了色，可每次翻到3月19日那页——那天豆芽长到了15厘米，茎秆上还冒出了细绒毛——我总想起王老师说的话："植物不会说话，但它们会用生长回答你的用心。"后来我养过多肉，种过凤仙花，最难忘的还是那罐绿豆芽。它们教会我，每颗小种子里都藏着等待被唤醒的力量，就像我们自己，也在一天天地，悄悄往阳光里生长。