中考语文优秀作文:说说我自己(范文4篇),说说我自己作文(通用25篇),说说我自己的作文500字,说说我自己作文(3篇)500字
清晨的阳光斜斜漫进窗棂，在书桌上投下一片暖黄。我握着狼毫笔站在桌前，墨香混着宣纸的草木味氤氲开来，笔锋轻触纸面时那细微的沙沙声，像极了小时候外婆摇着蒲扇讲故事的絮语——这是属于我的一方小世界，藏着最真实的自己。
第一次握毛笔是小学三年级。书法课上，张老师握着我的手写"人"字，他说："撇要像山风徐来，捺要如溪水缓流，做人也得这样，稳当。"那时的我只觉得墨汁在纸上晕开的样子像云朵，于是每天放学都赖在教室多写两张，直到夕阳把字帖染成橘红色，才抱着一摞"人""口""手"跑回家。
真正让我明白"书法"分量的，是初二的市青少年书法赛。赛前两个月，我选了《兰亭序》临摹。可那些灵动的点画到了我笔下总像被施了定身咒，"之"字的弧度要么太僵，要么散成墨团。有天傍晚，我盯着满桌揉皱的纸团，笔尖重重戳破宣纸，墨迹在本子上洇出个深色的疤。
"急什么？"父亲不知何时站在身后。他捡起一张被我揉过的纸，轻轻抚平："你看这折痕，像不像山路上的坎？墨团呢，倒像云遮了月——可你看原帖里的字，哪个不是从起笔到收锋都带着气？"他转身从书架抽出本旧书，泛黄的扉页上写着"戒躁"两个字，是爷爷的字迹。那晚我重新研墨，一笔一画跟着字帖走，忽然发现，当我不再想着"一定要得奖"时，笔锋竟慢慢活了起来。
最终我拿了银奖。领奖台上捧着证书，我望着台下父亲的笑脸，忽然懂了张老师说的"稳当"——不是写得快，不是写得像，是沉下心去和每一笔对话。现在的我依然会在清晨铺开宣纸，写"竹影扫阶尘不动"，写"闲看儿童捉柳花"。有人说我"慢"，可我知道，这"慢"里藏着最本真的自己：一个在墨香里长大，愿用一生去琢磨"稳当"二字的姑娘。
窗台上的绿萝在风里晃了晃，阳光正漫过我刚写完的"恒"字。墨迹未干，却已在心里烙下深深的印——这就是我，一个被墨香浸透，在横竖撇捺间寻找生命温度的人。